作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖;有散文《晋祠》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏》入选中学教材主要著作有《新闻三步曲》(三卷)《数理化通俗演义》(两卷)，散文集《名山大川》《人杰鬼雄》(三)、扫清文字障碍给加点字注音，解释词语黛色(dài)：青黑色磅礴(pángbó)：气势盛大主宰(zǎi)：统治匍匐(púfú)：爬行芊芊(qiān)：草木茂盛澹澹(dàn)：荡漾的样子春华(huá)秋实：春天开花，秋天结果闲情逸致：闲适的情致(四)、整体感知1、学生自由朗读课文，整体感知2、学生齐读课文最后一句(大屏幕显示如下，要求学生大声的朗读三遍，一次比一次的声音大)我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季
【案例3】5月27日，市消协接到一起老年人购买保健品的投诉：今年77岁的赵大妈，患糖尿病多年，今年5月的时候，她听说街道组织健康知识讲座，还说有5家着名医院的专家现场义诊她如约到某大饭店听课，“专家”很热情地接待了她，量血压、号脉、开药方，还保证药到病除随后，工作人员还帮她把“药”送到家中，收2700元钱离开等她打开“药”看时，才发现是某生物技术有限公司生产的软胶囊保健品可气的是，她服用后身体出现过敏，医院诊断为皮疹，找当初的业务员讨要说法，对方让她继续服用据老人讲，当时她嘴唇发紫，喘气费劲，再找业务员干脆不接电话了…最终，在消协调解下，经营者对剩余保健品进行退货处理，退款2250元
”六年的同学情谊教会了我们相互信任，相互依靠六年的人生，我们都有过低谷，但我们互相扶持，互相鼓励同学们温暖的笑容，老师们慈爱的目光，班级热烈的氛围，让我们都走了过来让我们学会去爱，去坚持，去相信“风雨后总有阳光”幸运的是，我曾经有你的春秋冬夏即使未来的路布满了雪和雪，只要我想起你，我就会勇敢的向前走同学们，非常感谢现在我们要开始新的旅程了，太多的感激，太多的感情，太多的感情，太多的感情我说不清楚此时此刻，我只有真诚的祝福衷心祝愿同学们好好学习，快乐成长祝各位领导老师工作顺利，身体健康祝母校明天更好同学们，在这个离别的时刻，让我代表所有六年级的学生宣誓：我们永远不会辜负母校领导老师的殷切期望和深情厚意，用实际行动回报母校，为母校争光
知识与能力：1学生将能够准确读出教室日常用品的名称并根据图片提示正确拼写2学生将能够在口语中使用Good morning，hello, hi，nice to meet you 向他人打招呼，正确使用句型My name is GinaWhat’s your name简单介绍自己的姓名并询问同学的姓名3学生将能够初步了解形容词性物主代词my your, his, her的用法4学生将能够制作班级同学中英文名字记录表中的一部分过程与方法：采用自主学习、小组合作探究学习策略，利用教学图片、幻灯片等来展开课堂教学、Pair work 问答式的口语交际活动，进行 “打招呼和简单自我介绍”的课堂教学和练习本单元的教学法建议：词汇教学——采取情景介绍或演示对比的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义，并学会运用;口语教学——采取pair work 问答式的口语交际活动或游戏等小组活动互相操练;听力教学——采取图文配对和对话选择的方式
（总计53715字）
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