为什么2、你觉得学校生活快乐吗3、练习读拼音写字：课后3的练习四、说一句祝贺的话 1、指名读课堂作业本第4题，想想这个题目的要求是什么(要求在新年里向爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师、同学各说一句祝贺话) 2、小结：祝贺是希望别人好祝贺要看时间和对象这道题的时间是新年，对象有4个，我们要根据不同对象说祝贺他们新年幸福、愉快的话3、分小小组讨论、练说4、指名说，集体评议小学一年级语文《扮老公公》教案范本二 教学目标： 1学会7个生字：老、年、到、点、身、乐、得;认识新偏旁：立刀旁、四点底、双人旁;理解“老公公”、“新年”、“点点头”等词语，大部分会用;能给爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师、同学各说一句祝贺新年的话
这节课，我们又将学习另外两首表达思乡情绪的诗词3自由读两首古诗词，要求读得正确、通顺通过看注释，查资料，试着说说两首诗词的大概意思4初步了解两诗词异同两诗词都是表达思乡之情其中《长相思》是词长相思是词牌名，内容多写男女或朋友久别思念之情二、对话文本，入情入境(一)学习《秋思》1指名朗读古诗2交流诗的大意，结合重点词随机点拨引导：(1)体悟“见”之萧瑟◇“见”什么意思见到什么(秋风)◇看到“秋风”这个词，你会想到什么(秋高气爽，凉风习习，心旷神怡;秋叶纷纷，落红遍地，寂寥肃杀)◇秋风是没有形状的，难道真的看得见“见秋风”，其实见到的是一幅怎样的景象(感受萧瑟冷清之氛围)◇唐代洛阳应该是何其的繁华，然而这一切诗人却视而不见，见到的，只是冷冷的秋风
2知道什么是正数和负数3理解数0表示的量的意义(二)能力训练目标：1体会数学符号与对应的思想，用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法2会用正、负数表示具有相反意义的量(三)情感与价值观要求：通过师生合作，联系实际，激发学生学好数学的热情教学重点：知道什么是正数和负数，理解数0表示的量的意义教学难点：理解负数，数0表示的量的意义教学方法：师生互动与教师讲解相结合教具准备：地图册(中国地形图)教学过程：引入新课：1活动：由两组各派两名同学进行如下活动：一名按老师的指令表演，另一名在黑板上速记，看哪一组记得最快、内容：老师说出指令：向前两步，向后两步;向前一步，向后三步;向前两步，向后一步;向前四步，向后两步
教学难点：初步学习用方程解决百分数除法应用题的方法，和用算术方法解决百分数除法应用题教学过程：一、复习导入找出下面文字中的等量关系：1、男生人数是本年级人数的40％2、男生人数是全校人数德20％二、新授1、出示家庭月支出统计表，让学生说出里面的百分数表示的意思2、找出里面所包含的等量关系时，并板书在黑板上3、引导学生根据关系式列出方程或者算数是解答问题4、学生交流总结解答分数除法应用题的方法三、练习1、做72页“练一练”中的1、2题学生完成后，集体交流、评价2、做第3题，指明说出六五折的意思，并练习找单位“1”和等量关系四、课堂总结学生谈自己的收获六年级数学教案范文（精选篇18）教学目标：知识目标：通过复习，使学生系统掌握圆、分数混合运算与百分数的知识，能熟练计算分数的混合运算，系统复习百分数问题
（总计53852字）
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