
并且能让学生马上记住所要教的国家的英语,让学生顺利的进入操练部分3操练(1)老师和学生之间操练这些句型(2)学生与学生之间集体操练这些句型(3)让学生单个上来操练这些句型这种由点到面的操练模式,是跟据学生掌握知识的一种循序渐进的过程,让学生从容易到难的操练,让学生熟悉句子4游戏活动当学生能熟练的说出这些句型的时候,就是学生进行游戏比赛的活动时间了我把不同国家的卡片分发给每个组,然后每组前后分别一问一答轮流下去,哪个组问得最快最好的为胜,并给于一定的奖励游戏是为了巩固本课的重点内容,让学生在轻松的活动中达到更好的巩固新知识的目的六年级英语教案上册【篇4】一、教学目标知识目标1、能听懂、会说、会读和会拼: blackboard bookcase music com__r sometimes near songbook2、能听懂、会说、会读: our classroom watch TV lots of3、能听懂、会说、会读和会写句型: There is/are

5 教师准备教材配套录音带和第一册 Unit 3 的歌曲 “Colour Song”的磁带6 教师准备本单元所学动物、水果等单词的单词卡片【教学过程】1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)日常口语练习(2)教师播放Unit 6 B Let’s chant 的录音,学生边听边读歌谣,复习字母(3)教师播放第一册Unit 3 “Colour Song” 的歌曲录音,师生共同拍手演唱(4)游戏:开火车T: Let’s play a game, OKS: Great六至七人一组,做传球的游戏从第一个学生开始 Hi/Hello/Good morning, AI like bananas

看看复习小博士的体会:齐读1遍3、现在,我们回顾一下刚才体会思想感情的方法,便是复习小博士给我们指出的:齐读1遍恭喜你们,第二关攻关成功Ye〈三〉最后一关,领悟表达方法1、你都知道哪些表达方法2、你是怎样领悟表达方法的呢(再读文章,通过品读词句来领悟)板书:品词析句是呀表达方法就蕴含在字里行间3、好,就按你们的方法,再去默读全文,仔细品味品味词句,看你能领悟出什么样的表达方法交流:(1)你通过哪些词句,品出了什么表达方法(通过人物的动作,语言、神态来表现人物内心或品质)(2)这是一篇写事的文章,有原因,经过,结果,是按什么顺序记叙的(事情发展的顺序)这两点合起来,便是这篇短文所采用的主要的表达方法

愿学校成为你终身留恋的地方最后,祝各位老师在新的一年享受教育,采撷阳光祝同学们在新学期学习进步,茁壮成长谢谢大家校长国旗下讲话稿精选篇5全体老师、同学们:今天我们在这里隆重举行新学期升旗仪式,首先我代表盐池中学欢迎所有加入我校的新老师、新同学,并对全校师生本学期的彼此回归相聚表示衷心的祝贺与欢迎当我们沉浸在20__届中考丰硕喜悦之时,又迎来了充满希望的新学期新学期、新目标、新努力、新成绩,我们要把拼搏和自信,把盐中人的责任和使命带入新学期的学习和工作中,全体师生共同努力,圆满完成本学期的教育教学目标过去的一学年,我们完成了办学目标和办学任务,取得了一系列的办学成绩构建了和谐校园,中考捷报频传,校园安全万无一失,大家跳大家唱活动蓬勃开展,各项活动名列前茅,学校管理和教师专业化发展登上新台阶,稳固了我校在东宝的办学地位和发展潜力,并创造了新的办学业绩
(总计53538字)
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