
第二课时【教学过程】一、复习旧课,导入新课1、导人:上节课我们探究了爬山虎的脚的样子以及它是怎样爬的,谁能以爬山虎的角色向大家介绍一下2、指名“自我介绍”3、这节课我们要探究爬山虎的叶子是怎样的二、合作探究,深入研读1、四人小组研读第二自然段,要求(多媒体显示):a、研究作者是如何有条理地描写叶子的b标出你喜欢的词,两人小组讨论为什么喜欢C、要用一定的方式把自己研究的知识向大家汇报三、汇报交流1、 生朗读描写静态的句子教师通过多媒体引导学生体会“新鲜”“均匀”以及那么……那么……”句式的好处2、 指导朗读3、 多媒体出示描写动态的叶子的句子(一阵风拂过……)教师引导学生想象,读这句话,你仿佛看到什么,听到什么

7、多与学生交流,进行口语交际训练七、教学内容与课时安排UnitOne安排3时UnitTwo安排3课时UnitThreet安排3课时RecycleOne安排3课时UnitFour安排3课时UnitFive安排3课时UnitSix安排3课时RecycleTwo安排3课时每单元安排一次练习:共6课时;复习、考查:安排2课时本学期共计课时:共安排32课时2024年小学三年级英语上册教案篇11【教学目标】1、要求学生重点巩固4—6单元的词汇,同时复习前三个单元2、考察学生的听力能力,是考察学生是否能综合运用所学的句子【教学重点】掌握第4—6单元所学的词汇,要求学生能在实际的`情景中进行运用【教学难点】在真实情景中运用句型

壮大新兴产业、培育未来产业,需要以完善的制度保障营造良好创新生态“十五五”系列专项规划围绕创新链条上的资金、人才、成果转化等痛点协同发力、深化改革,促进要素资源高效流动、精准匹配赋能产业创新,《知识产权保护和运用“十五五”规划》提出深入实施专利导航工程,聚焦新兴产业和未来产业,持续提升专利导航服务产业发展能力助力成果推广,《产业基础能力提升“十五五”规划》明确实施制造业新技术新产品新场景大规模应用示范行动,加快打造一批示范性强、推广价值高的基础产品应用新场景强化金融支持,《金融强国建设“十五五”规划》明确积极有效服务实体经济金融领域将优化科技领域金融资源供给,完善投早、投小、投长期、投硬科技各项政策,支持新兴产业和未来产业发展

问题:用词方面:品位下面两句话中加点的词语哪个词语用得好,好在哪里(1)小草偷偷地从土里钻出来(偷偷地钻)(2)小草争先恐后地从土里长出来(争先恐后长)描写方法:1、同学们在作文的时候,由于能力的限制,写作手法会单调些,描写事物时一般只会从正面去描写,而不会通过侧面的描写来衬托事物的特征大家来看这句话(幻灯出示)(“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”)问:这句话表面上是写人的活动,但实际上是写小草,这里突出了小草的什么特点呢(长势旺盛,绿草如茵)2、这里通过写人在草地上的活动与感受,从侧面提示了春草勃发给人们带来的欢乐修辞手法:写景的文章运用修辞手法是最灵活的,像这位同学写的这段话,正是成功地运用了拟人的修辞手法,写出了小草的顽强的生命力,朱自清先生所写的春草同样成功运用了拟人,排比的修辞手法用简洁的语言去突出春草的特点
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