六、作业：小练笔同学们，学了课文，我们知道了巴迪后来的成功，与他童年时所受的教育分不开在座的同学们，你们是否也有过类似的感受联系自己的生活实际，学习本文的写法，写一写自己曾经历过的爱的故事，以及你从中汲取了怎样的力量板书设计：“精彩极了”和“糟糕透了”童年写诗：母亲表扬，父亲批评，表扬批评共存长大感悟：母亲鼓励，父亲严格，慈母严父同在成年体会，精彩极了是创作的源泉，糟糕透了，是警告的力量，这两种爱缺一不可五年级语文下册教学教案通用（精选篇5）教学目标：1．引导学生围绕语言艺术这个专题，交流读了那些具有艺术魅力语言后的感受与体会2．让学生积累形式不同的对联，感受中华语言文字的优美3．启发学生采用多种形式展示学习成果，激发学生在生活中学语文、用语文的兴趣，拓宽学生学习语文的渠道
柳树、杨树、还有数计的鲜花嫩草都枯萎了，只有松树和腊梅在严寒中挺立着33冬天来了，天气越来越冷，树叶纷纷扬扬的飘落下来，给地上盖了一层厚厚的被子，每天放学我走在上面，感觉软绵绵的，舒服极了34饿了，饱饱胃肠;冷了，添添衣裳;烦了，外出逛逛;累了，在家躺躺;乐了，说说分享;想了，聊聊家常立冬到了，祝你久久快乐健康35风凉了，我用温暖的友情为你驱寒，天冷了，我用温情的关怀为你取暖，立冬了，我用温馨的文字为你祝福，愿你立冬快乐，记得加衣哟36风萧萧，牵挂到;雨飘飘，思念到;暖阳照，精神好;雪花飘，心情好;立冬到，祝福到：愿你爱情好，幸福到;事业好，财运到;生活好，快乐到37给你一片暖暖的阳光，普照你舒坦的心情;送你一份温馨的祝福，触动你久违的感动;美丽的心情，配上友人的关怀，这个冬季，还冷吗
生自学，师巡视了解情况师指名回答后，明确：1小时候，“山”和“海”就是现实中的“山”和“海”长大后，领悟了妈妈所说的海，那是信念凝成的海，群山比喻重重困难，“海”比喻理想，用爬山比喻艰苦奋斗“山那边是海”实则是诗人矢志不移的信念2“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度说明了“我”从小就不愿意困居于狭小的天地，想探索未知的世界3“铁青”不仅写出远山的颜色，也是我心情沮丧时的主观感受“我”爬上山顶，本以为能看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，诗人将大山拟人化表现自己的心情，形象又生动4诗人确信远方有海理想，日日夜夜在心中激荡，鼓舞着我不懈的奋斗，就像大海依然在远方为我喧腾
也许是读的书多了，我的作文写得也不错，曾获得语文报杯的省级特等奖我们学校每天都有午读课，每天中午我们都在教室里认真读书，读到好的书，都会相互交流分享一下我们班的图书角里也有许多书，读到好书都会放到读书角里让同学们共享现在更先进了，学校开通了博客我们在读书时遇到的各种情况都可以发到博客里与同学们互相讨论大家读书的劲头足了，兴趣更大了书是我最好的朋友，是我的良师益友，我从书中学会了很多道理，很多知识，我会永远爱它爱读书国旗下讲话稿通用篇5亲爱的老师、同学们：书，能令人增长知识;书能熏陶我们的气质品性读书，能让我们变得文雅总而言之，读书是非常重要的著名文学家高尔基的故事就是一个有力的证据一次，高尔基的房间失火，他首先抱起的是书籍，为了将书籍全部救出，他险些被烧死
（总计53478字）
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