我们要节约的不仅仅是电资源，各种资源都要节约云南地区干旱就说明了这个问题现在的资源越来越少，这也就意味着，以后来自地球上的水啊，木材等等之类的资源会越来越贵，而出自人们之手的东西会越来越便宜节约不过是举手之劳，伸手一按，关闭电源，不要让它浪费;伸手一拧，关上水龙头，不让水白白流走然而，就是这轻而易举的事也许会改变人们的命运为地球熄灯，是让地球母亲休息一下，是让她不要再劳累人们种种行为，导致地球气候变化无常今年该下雪时不下雪，该晒太阳了却刮起了冷嗖嗖的寒风人们已经打破了地球的生态平衡，如果再不采取措施，迎接人们的将会是走向灭亡的道路为了人们的美好明天，为了不让人们无家可归，让我们为地球，为自己，“熄灯一小时”吧
用手势表示一下你看到的线请你再一次画一画这条线怎样表示这条线是向一边无限延长的呢为什么不在另一边画端点师：像这样的线叫射线射线有什么特点练习：把线段怎样改变可以得到一条射线（引出：一条线段，将它的一端无限的延长，所形成的图形叫射线）能否在射线上找到一条线段线段与射线有什么关系认识直线刚才把一条线段额一端无限延长，可得到一条射线如把线段的两端无限延长，结果是什么（引出将一条线段的两端无限延长，所形成的图形叫直线）1说说直线有什么特点练习：能否在直线上找到一条线段和射线说说射线、线段和直线的关系师：今天这节课我们认识了线段射线直线，他们有什么区别长度（无限或有限）端点度量与直线的关系线段射线直线巩固练习下面哪些线是线段、射线、直线2、判断一条直线长5厘米
重点指导朗读“蓝娃娃”说的话，读中理解“傲慢”一词，要求学生读出“蓝娃娃”傲慢的态度4学生交流自己的体会和看法，教师相机引导学生有感情地朗读第6自然段，读中理解“忠厚”一词，要求学生读出自己的理解三、图文结合，深化体验1出示插图，欣赏蜡笔娃娃们一起画的“蓝天”、“红日”、“青山”、“小溪”、“麦田”……引导学生反复朗读第8自然段，体验蜡笔娃娃的感受：“啊——真是美极了”理解“惊叹”一词再有感情地朗读这句话，要读出惊叹的语气2在“蓝天”、“红日”、“青山”、“小溪”、“麦田”的画面上添加“一道彩虹”，让学生联系前文，展开讨论：“一个蜡笔娃娃能画出美丽的彩虹桥吗”自由练读最后几个自然段，体验蜡笔娃娃们的自豪、快乐的心情
2、食欲不振大多数早期癌症患者都会出现食欲不振的情况，对于晚期癌症患者这个问题会更加突出一般情况下，患者的食欲不振与肿瘤产生的炎症介质有关，这可能会在一定程度上影响食欲中枢，一旦疾病发展到后期，各种副作用就会降低患者的食欲如果日常进食受到影响，摄入的营养也会大大减少，营养不良的症状也会随之出现3、营养吸收障碍部分癌症患者存在严重的营养吸收障碍，这是因为疾病的不断发展导致患者的胃肠道功能出现异常，每次进食后，小肠将承担部分胃部的消化功能，帮助身体吸收营养物质但是，由于肿瘤对患者的消化道产生影响过大，即使患者能够正常进食，也无法吸收足够的营养，并且身体也无法利用这些营养，因此就会引起营养不良4、癌症治疗的副作用大家都知道癌症的许多治疗方法虽然有效，但它们也有一些副作用，比如导致患者营养不良
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