2抓重点促表达积累一些四字词语并学会恰当的运用是本课的教学重点和难点，在教学琳琅满目、栩栩如生等词语时，我把它们放在具体的语言环境中，并且结合图片让学生理解，在此基础上进行填空练习帮助学生积累词汇如栩栩如生这个词我先让学生看木雕图片，让后找出句子中的位置，说出这个词是什么意思，最后在结合具体语言让学生读、体会、理解，并运用到说话中3读中悟情，合作学习《语文课程标准》中强调让学生朗读课文并感受阅读的乐趣，所以在学习课文时我通过“这么美的木雕作者没有买成我和少年的心情是怎样的”这一问题带学生进入课文学习，让他们产生求知欲，激起主动读书的愿望在教学我抓住面对这一份遗憾，少年是怎么做的呢让学生自读划出写少年言行的句子，然后我让学生选择自读、感情读、齐读等多种读的方式，让学生读懂，并在读中感悟，通过一读再读唤起学生的主体意识，体会非洲少年的美好心灵以及对中国人民的友谊
各位来宾、亲爱的朋友们，爱育幼童__中心即将启航，让我们扬起爱的风帆，荡波在这美轮美奂的亲情的海洋里，同心协力培养一个又一个优秀的孩子，让优秀的孩子更聪明也衷心祝愿到每位家长身心健康，工作顺利，家庭幸福谢谢大家学校开业致辞篇4尊敬的各位来宾、各位职/学员、各位朋友们，大家晚上好：首先我代表__教育培训中心欢迎大家的光临很高兴我们能够在这个十月金秋收获的季节欢聚一堂，共同庆祝__分校的开业回顾历史的今天：1911年10月10日，孙中山先生领导的辛亥革命爆发，从而结束了中国几千年的封建统治;1934年10月10日，中央红军开始了艰苦卓绝的2万5千里长征，从而为我们开创了今天美好的生活;回首__：1998年10月1日，伴随着新中国第49岁的生日，经过相关政府机构严格审核，__教育培训中心正式成立了
眼下，又到了荔枝上市的季节 鲜嫩清甜的荔枝 不仅是水果，还是一味中药 合理食用能养肝补血、补脾益胃 --> 快来查收荔枝的食疗推荐↓↓ “百果之王”的营养密码 健脑安神 荔枝中含有色氨酸，能抑制大脑过度兴奋，帮助睡眠，常食能改善失眠、健忘、神疲等症状开胃健脾 荔枝甘甜多汁，含水量较高，可刺激唾液分泌，有助于生津止渴、开胃健脾，可增强食欲，尤其适宜口干舌燥、食欲不佳者食用美容养颜 荔枝富含糖类、蛋白质、有机酸、维生素、矿物质及多种生物活性物质，如单宁、花青素等，这些营养成分能够抑制胶原蛋白、弹性蛋白和透明质酸的分解，防止肌肤松弛、产生皱纹，还可以减少色素沉着，使肌肤保持年轻态现代医学研究也证明，食用荔枝能够加速毒素排出，促进细胞生成，使皮肤细嫩
3、小组研究：课文最后一个自然段与课文标题有什么关系五、朗读全文六、作业：有感情地朗读课文板书：师恩难忘师：口才好文笔好生：难忘师恩编故事娓娓动听如春雨滋润孔子和学生教学目的：1、基础知识：通过学习课文，使学生正确掌握本课的生字、词语2、基本技能：能够有感情地分角色朗读课文；培养学生质疑问难的学习习惯；训练学生联系上下文理解词句的意思，能够大胆与他人交流自己的阅读感受3、思想教育：在学生的心目中树立起孔子的高大形象，激发学生对孔子的敬佩之情教学重点、难点：1、理解“有教无类”、“因材施教”的含义2、了解孔子的'教育思想在今天仍有现实意义教学时间：2课时第一课时一、导入新课：1、（课件出示孔子的画像）同学们，认识这个人吗
（总计53792字）
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