(1)自读，互读(2)不理解的词语查字典2、检查字词掌握情况(1)我来考考你一学生拿着生字卡片，让另外学生读出读音，然后再组词(如有可能再说一句话)(2)我来说你来猜出示词语精心憧憬依然踪影似乎凌空飞起大惊失色千呼万唤垂头丧气半沉半浮翩翩飞舞一学生说出词语的大概意思(或做一些动作)，其余学生根据他的话或动作，从上列词语中找出该词语三、再读课文，说说课文主要内容1、选用自己喜欢的读书方式，读课文2、读后回答，课文主要写了什么第二课时一、谈话导入二、感悟课文，体会“我们”的心情变化(一)学生感情朗读课文(二)找出“我最喜欢的部分”1、读一读自己喜欢的地方2、说出你为什么喜欢这部分(1)做风筝重点句子我们精心做着，心中充满了憧憬和希望
教学重点：歌曲情绪与风格特点的体验和实践教学难点：感受歌曲的音乐表现形式，培养学生的节奏感和创造力教学过程：㈠导入新课：我国幅员辽阔，民族众多，拥有着各具特色，灿烂辉煌的民族文化下面我们就来欣赏一段歌舞，想一想，它属于我国哪个地区的民族文化[课件：新疆民歌《达坂城的姑娘》]同学们，就让我们一起到美丽的新疆走走吧[课件：欣赏并简介新疆风土人情]我们本节课要学的就是另外一首著名的新疆民歌《青春舞曲》[课件：欣赏《青春舞曲》]㈡学唱歌曲：①发声练习：[课件]②有感情的朗诵歌词，注意“字正”才能“腔圆”③教师范唱并讲解与欣赏版中的不同[民歌的演变和二度创作]④学生轻声跟唱[要求用一半音量，吐字清晰有弹性]⑤再次完整连唱歌曲
九月九重阳节活动教案（精选篇3）活动目标：1知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3培养孩子从小敬老爱老的美德-4通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达5知道节日时人们主要的庆祝活动6体验人们互相关心的美好情感活动准备：1打出横幅，打出"__幼儿园敬老院感恩活动"2事先联系好敬老院并告知我们有此活动3各班小朋友准备一些零食或是不穿的衣物等送给敬老院的小朋友们和爷爷奶奶们4园内准备好重阳糕5小朋友亲手制作寿星卡，爱心卡片送给爷爷奶奶传递爱心6小朋友们和老师一起在敬老院跳操用我们的活力感染他们7学习歌曲《感恩的心》8学习童谣《给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿》活动过程1
采用boys PK girls的游戏方法抽男女生各两名读短语，给胜利的一方画笑脸，输的一方画哭脸4教授句型①出示对话图片，帮助学生理解并运用新句型②教读③带动学生，用本课所学单词进行替换练习④T：Class,do you help your mother do houseworkNow,I am your motherI am doing houseworkTry to be good and help meP1:Mom,can I help youT:Good boyYes,please make the bedP1:OK/All rightT:Good boyThank you每个单词都要拉进句子里进行操练
（总计53712字）
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