课时安排：2课时教学过程：一、开门见山，导入话题引导学生阅读习作要求，交谈激发学生的兴趣，介绍想象和虚构(1)学生阅读习作要求的前两个自然段过渡：同学们，今天我们的写作话题是“笔尖流出的故事”看到这个题目，大家想到了什么我想到了奋笔疾书的作家，一个又一个动人的故事从他们的笔尖流溢出来本单元，我们学习了三位作家的三篇小说，这些故事都是虚构的，都是作家的创造，但读起这些故事的感觉，正如课本上所说，“却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子”大家平时在写作文时，是不是也都使用过虚构的手法想创造出精彩的虚构的故事，就要启动我们想象的开关大家能说一说，自己是怎样在习作中运用虚构手法的吗(2)学生根据之前的习作经验，谈谈自己眼中的“虚构”
关于诚信的国旗讲话稿4尊敬老师、亲爱的同学们：大家好我演讲的题目是“诚信伴我同行”翻开我们中华民族五千年的文明史，会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是同时，我们也看到，因失去诚信导致国破家亡的例子也可信手拈来：商纣失信，加速了国家的灭亡;楚怀王失信，不但亡了国，还使一代贤臣——屈原饮恨汩罗江;吴三桂失信，留下千古骂名……所以，以史为鉴，诚信是我们立身、修德、处事的根本诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀因此，我们中学生更应身体力行，从我做起，这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代
每当看到个别同学进步不太大，或犯了错误时，你们知道老师有多着急吗每当看到你们有了进步，取得了成绩，你们知道他们有多高兴吗我真为你们庆幸此时此刻，牵挂你们的人还是他们，他们心中牵挂的'人还是你们让我们在这里以最真诚的心，祝贺我们的老师取得了骄人的教学成绩，让我们以最热烈的掌声对他们表示崇高的敬意在今天的教室里，有52名即将走出校园的毕业班同学，你们即将离开母校，就要从这里起飞，像雏鹰一样展翅高飞，去放飞理想，放飞希望学校期待暑假后，你们用自己的努力书写再度的辉煌; 在此，我想叮咛你们几点， 送给在坐的各位同学：1、要懂得珍惜一位哲学家曾经说过，如果生命有两次，每个人都可以成为伟人也就是说，当一个人知道自己还一事无成时，你已不可能再回到当年，再去经历学习、工作
樊振东的择偶标准是什么呢在接受采访的时候，樊振东在谈到自己另一半的要求时，给出的答案是“喜欢对他好一点的女生”樊振东的要求看起来并不难，其实还挺范的，所以这个需要介入相应的对象去分析，在出道以来，樊振东唯一的绯闻对象只有花样女生——李子君按照樊振东的话语和李子君的条件，我们也不难得出樊振东的择偶要求，第一是朴实又务实，樊振东是这样的人，李子君也是这样的人，后者在自己的感情中也是敢爱敢恨，比樊振东大1岁的李子君在遇到爱情的时候也是果断的选择走进了婚姻的殿堂其次是理解，这也是樊振东要求对于他好一点的原因，作为现役运动员，樊振东几乎一整年都是在训练和比赛，所以伴侣之间的理解就很重要，而某种程度上来说，也只有职业运动员可以理解这份辛苦，同时因为彼此的忙碌可以消除大部分时间的想念
（总计53850字）
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