6月14日，伊朗队进行公开训练新华社记者 白雪飞摄 北京时间17日3:00 I组小组赛：法国队-塞内加尔队 拥有姆巴佩、登贝莱等球星的法国队是夺冠热门，实力远在塞内加尔队之上但不要忘了2002年韩日世界杯揭幕战，正是塞内加尔队将当时的世界杯、欧锦赛双料冠军法国队拉下了马，法国队最终小组出局这次，塞内加尔队还能爆冷吗2025年12月6日，法国队主教练德尚（右）与英格兰队主教练图赫尔在赛程公布仪式前交流当日，2026美加墨世界杯赛程在美国首都华盛顿公布新华社记者 贾浩成 摄 2002年5月31日，第17届世界杯揭幕战在上届冠军法国队和首次闯入世界杯决赛圈的塞内加尔队之间进行，结果塞内加尔队以1:0胜法国队，爆出本届世界杯赛的第一个大冷门
十、拓展延伸(课件出示13)1在女娲的努力下，天被补好了，从此人类头顶的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了人们也过上了幸福的生活同学们，你想对女娲说点什么2女娲如此辛苦的补天，我们现代人应该学习娲的勇敢、善良的品质;不怕危险、甘于奉献的精神四年级语文下册电子教案精选篇5《牛和鹅》【知识与技能】1正确认读、书写本课的生字、词语2能正确、流利、有感情地朗读课文3学着抓住有关语句，体会人物的心情了解课文蕴含的道理【过程与方法】学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，体会人物的心情【情感、态度与价值观】认识到从不同的角度看问题，得到的结果也不同教学重难点：重点：学会抓住重点词句，特别是人物动作、语言、神志描写理解人物的心情，体会文章的阅读方法
2、师板书课题，学生齐读课题二、初读课文，整体感知1、学生自由朗读课文，读准字音，读通句子2、出示词语：旌节 玷污 地窖 门缝 毡片 毛穗忍饥受冻 旷无人烟 意志坚强 念念不忘 忠贞不屈3、学生带着问题，默读课文思考：课文写了一件什么事你认为苏武是一个怎样的人4、指导学生说出课文的主要内容5、老师在黑板上板书：苏武是一个( )的人让学生说出自己对苏武的看法，并且叫学生到黑板上写出自己的看法三、品读意志，领会坚强1、学生找出体现苏武意志坚强、忠贞不屈的句子2、出示句子：苏武说：“我身为汉朝使者，让我投降，就是玷污了我的使命，绝对办不到”指名读师生共同交流读这句话的语气讲解词语“玷污”，并进一步训练学生的朗读
让我们把掌声送给他三、总结，深化文章主题1教师：涅利爬上了横木顶，同学们是怎样赞扬他的呢请同学们读课文最后一个部分，找出有关的句子2指名反馈“他很棒”“他跟我们一样爬到顶上了”“他是很勇敢的，您知道”“他很能干”“他并不比别人差”3教师创设情境，引导学生用上这些语句夸一夸涅利4拓展思维：同学们，如果你当时也在场，你想对涅利说什么呢(学生自由抒发对涅利的敬佩和赞叹之情)5教师：同学们当着涅利母亲的面说了这么多赞扬涅利的话语，涅利母亲和涅利感受如何呢请大家读一读课文最后一个自然段6指名反馈(快乐、激动、自豪)7教师：从这一段中，你还感受到了什么(指名反馈：母亲对涅利的爱，她“握了握几个男孩的手”、“拍拍加伦的肩”是对他们给予涅利的鼓励和赞扬的感激
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