Part Five —— Summarize and HomeworkAsk the students such questions:What have we learned from this lessonWhat does Danny say about his new kind / type of transportationDo you like his ideaWhat new phrases have we learned todayDo you have enough confidence to finish these exercisesNow, let’s tryThen show them some exercises and help them to finish them
④对一对:再和课本对照一下，写得不好看的要及时改正学生练写，教师巡视指导投影展示书写正确、美观的同学的字，相互借鉴师小结:汉字是世界上最美丽、最神奇的文字，是我们中国传统文化中的瑰宝，具有集形象、声音和意思三者于一体的特性，掌握了汉字这一特点再去学习，能帮助我们更轻松地认读、识写7再次巩固字词(连线)“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”的图片和相应的词语连线8同桌相互听读课文，在读中巩固识字设计意图:分步骤引导学生学习会写字，降低学生学习会写字的难度，使学生完全、彻底地掌握会写字三、再读课文，理清顺序1小组合作，逐段朗读课文，感知课文内容，讨论:读了这一段你知道了些什么2学习反馈(填空)，课文先写(学生上学的路上和来到学校时的情景);再写(上课时和下课后的情景);最后写(这就是我们可爱的小学)
四、课堂引入1请同学们考虑： 与 相等吗与 相等吗为什么2说出 与 之间变形的过程， 与 之间变形的过程，并说出变形依据3提问分数的基本性质，让学生类比猜想出分式的基本性质五、例题讲解P7例2填空：[分析]应用分式的基本性质把已知的分子、分母同乘以或除以同一个整式，使分式的值不变P11例3约分：[分析] 约分是应用分式的基本性质把分式的分子、分母同除以同一个整式，使分式的值不变所以要找准分子和分母的公因式，约分的结果要是最简分式P11例4通分：[分析] 通分要想确定各分式的公分母，一般的取系数的最小公倍数，以及所有因式的次幂的积，作为最简公分母(补充)例5不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号
核心提示：蒸河蟹需要的时间为水开之后蒸十五到二十分钟因为河蟹生活的地方很容易携带细菌，食用前一定要将其彻底加热透，细菌和寄生虫都不耐高温，通常在水开之后再蒸十五到二十分钟，即可将细菌杀灭河蟹的营养价值是能补充营养、促进发育、保护心血管等，如果自身是过敏性体质，通常避免吃河蟹，防止产生食物过敏河蟹蒸多久最佳时间蒸河蟹需要的时间为水开之后蒸十五到二十分钟因为河蟹生活的地方很容易携带细菌，食用前一定要将其彻底加热透，细菌和寄生虫都不耐高温，通常在水开之后再蒸十五到二十分钟，即可将细菌杀灭想要加速蒸熟螃蟹的时间，可以用热水蒸，如果想要保证螃蟹成品更美观，如不掉蟹腿，可以用冷水蒸河蟹的营养价值是能补充营养、促进发育、保护心血管等，如果自身是过敏性体质，通常避免吃河蟹，防止产生食物过敏
（总计53800字）
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