(3)交流、比较：“怎样数，能又对又快数出盘子上的图案”引导幼儿发现即准确又便捷的计数方法可以用手按住一个图案或发现图案排列的规律(如先看出盘子里小花数量，再去数大花)就能快速数出环形排列物品的数量7、播放课件，欣赏生活中常见的环形排列图案的物品8、音乐游戏：快乐舞伴幼儿跟着音乐表演动作，当音乐停止，幼儿自由组合，围成几个大的或小的圆圈请幼儿数一数，说一说每个圆圈有几个人从哪里开始数幼儿园托班数学教案（精选篇3）活动目标1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按大小分类2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述活动准备1、小蚂蚁头饰，大小的饼干若干，大小篮子各一只2、音乐磁带活动过程一、导入活动教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝
师：你能把你摆的过程和你的同桌交流一下吗[设计意图 ]通过演示，加上手势，初步渗透加法的含义引导学生交流，培养交流的意识二、学习“减法”算式1、师：把3个红气球与1个蓝气球合起来，求一共有几个气球把3朵红花和1朵黄花合起来，求一共几朵花都可以用加法计算2、师：认识“+”：把3和1合起来，在数学上我们用符号“+”来表示(师在3和1之间板书“+”引导学生数一数合在一起是多少，用数字几表示(板书“=4” )3、读加法算式(板书读法)(1)3+1=4 读作：3加1等于4提问： 3表示什么意思1表示什么意思3+1表示什么意思3+1=4表示什么意思“+”表示什么意思[设计意图 ]由直观图抽象出数的计算，使学生感知加法的含义，并知道认识加法算式的写法和读法
所以需要社会的支持，使孩子在眼睛发育过程中相对轻松一点2、学校的预防：首先是环境设施：教室要宽敞明亮，黑板和学生课桌面的光线照度要符合国家标准 [6] (可用护眼光度笔来监测);灯光分布要科学合理，桌椅高度要适宜，书本纸张不应有反光等其次，学校的用眼教育：定期开展视力检查，加强用眼卫生的教育，督促学生认真做眼操;最后，减少作业量，另外应定期更换座位，左中右轮转3、家庭的预防：(1)创造良好的学习环境：尤其是灯光照明，根据国家标准，读书时照度以不低于300Lux(勒克斯)为宜，如果自己用眼睛无法判断，可以用护眼光度笔对光线亮度做些测试(2)培养正确的用眼习惯：看书坐姿端正，眼睛离书本约1尺，看书45-50分钟左右应休息10-15分钟，避免趴着、躺着看书，看电视时间不宜过长，眼睛离屏幕距离是电视屏幕对角线的5-6倍为宜
熟读有关描写林黛玉、贾宝玉、王熙凤的段落2思考贾母、王熙凤、贾宝玉各不相同的出场第二课时一、赏析主要人物形象(一)林黛玉：美貌多情,体弱多病，心态复杂，言行小心谨慎林黛玉母亲去世后“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持”，于是投奔外祖家，“依傍外祖母及舅氏姐妹”过去在家“常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家“因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”尽管外祖母“心肝儿肉”地疼她，宝贝儿似的待她，但总有寄人篱下之感，待人处事始终是“步步留心，时时在意”例如在邢夫人处，邢夫人“苦留”她吃晚饭，她婉言谢绝了:“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭……”一席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激，又表现了自己懂礼节、识大体、顾全大局，说明她待人接物是处处留心的
（总计53386字）
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