3初步培养学生的数学猜测意识和估计能力[教学重难点]：正确地数数和理解10、100、1000之间的关系[教具学具准备]：每组1000根左右的小棒，多媒体课件[教学过程]一、用一休的故事创设情境师：今天老师给同学们带来一位小客人，大家想知道他是谁吗(播放一休的录像片)你心目中的一休是个什么样子的生1：聪明的生2：爱动脑筋的生3：是个小和尚师：今天，一休想出个数数的题来考考大家，大家有信心做出一休的题目吗生：有师：请同学们把一休带给大家的小棒倒出来，猜一猜大约有多少根生l：300多根生2：800多根生3：1000根生4：2000根师：现在我们就动手数一数，到底有多少根在数以前，组长要合理分工，想一想，怎么数才能做到以下几个要求：1
扶摇不知其状也，此则以羊角形之野马等不知其实也，此则以云气二字释之腾跃而上，明枪之势也数仞而下，明枪之高也非此，则前语未了，前意未申，且不足征，故复而非复也”由此可见，这段文字不是第1段的重复在论证上，它与篇首的内容相照应，并归结前文所述种种现象，点明为“小大之辩”2、作者为了说明“小知不及大知，小年不及大年”这个道理，举了哪些例子明确：“朝菌不知晦朔，编站不知春秋，此小年也楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋，上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎”3、根据本段中的“小”“大”观点，第一段中的事物哪些是“小”哪些是“大”从时间上说，朝菌、蟪蛄是“小年”，冥灵、大椿是“大年”
是您，亦步亦趋、欣赏鼓励，紧紧跟随左右是您，精心准备每一节教具细心耐心、谆谆教诲是您，如妈妈一样照顾着他们的起居饮食礼记有云：天无私覆，地无私载，日月无私照，奉斯三者以劳天下，此之谓三无私您就是孩子们的天、地和日月，你们也是我们家长的老师这三年，孩子在您身边是他们最快乐幸福的日子这三年也为孩子们积淀了智慧的财富这三年，您的辛勤培育终将让黄黄小鸟飞向蓝天孩子们，今天你们就要毕业，你们即将走上一个新台阶，作为爸爸妈妈，我们希望你们能够坚强无论遇到什么困难和挫折，都要勇敢面对爸爸妈妈还希望你们能自信你们每个人都是独一无二的，要对自己说“我一定行”，摔倒了慢慢趴起，就是我们的好孩子我们还希望你们要有爱心，爱老师，爱父母，爱你们身边的每一个人，这样才会拥有更多的快乐，才能有责任顶天立地
值得关注的是，有消费者向北京商报记者反映，目前市场上可以买到的两款阿尔山产品所标注的水源地一致、水质一样，但是价格却大不同，让消费者很是疑惑据该消费者介绍，目前在北京市场上可以买到的阿尔山品牌饮用水产品有两类：一个为标注“阿尔山冷泉天然矿泉水”的蓝色瓶装AER，另一个则是阿尔山矿泉，瓶身标注有“珍稀天然冷泉矿泉水”虽然同叫“阿尔山”，但两个产品定价却不一样，相近体量的价格相差15元左右前者定价较低， 550毫升大瓶装卖3元/瓶；后者550毫升的为45元/瓶此外，瓶体上的产品说明书显示，两个产品名称均为“饮用天然矿泉水”，配料均为“天然矿泉水”，执行标准以及保质期等基本信息一模一样，另外，制造商均为内蒙古蓝海矿泉水有限责任公司、产地和厂址在内蒙古兴安盟阿尔山五里泉，销售公司均标注为阿尔山饮品（北京）有限公司
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