国旗下的讲话演讲稿初中版（篇3）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好今天我国旗下演讲的题目是《希望》希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感受到春的气息；希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在黑夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲；让你在绝境中饮到生命的甘泉学习，因希望充满色彩；生活，因希望充满激情；世界，因希望充满活力何谓希望希望就是心里想着达到某种目的，有了希望，我们才有前进的动力，才会有目标一个人，既然来到这个世界上，就应该向世界证明：我是实实在在的，真真正正的活着只有证明了这一点的人，在自己攻克一个又一个难题时，才能够自豪地说：“我这辈子没白活”人活着，要实现自己的价值，就要有对心中希望的不懈追求
有无志向或志向高低，是人格高下的重要标志，是能否奋发有为的精神动力平庸和贫穷最喜欢依附在胸无大志之人的身上所以，我们应当志存高远，拒绝平庸远大的志向，能指引我们前行，时刻为我们照亮前行的道路;能给我们勇气、力量，克服人生道路上出现的一切困难、险阻;它更是一颗火种，能使我们的人生充满光明、焕发光彩不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域要牢记“德以明理学以精工”的校训，要有高屋建瓴的清醒，担当大任的危机感，时不我待的紧迫感，责无旁贷的使命感，做志存高远，奋发进取，事业有成的人，能够在自己的岗位上做出一番成绩“创业维艰，奋斗以成”，成功永远属于有崇高理想、坚定信念和艰苦奋斗的人第二，加强学习，勇于实践
5、小结：剧本开头先写明故事发生的时间、地点、人物剧始和剧中的方括弧内主要交代舞台布景及人物活动情况;圆括号内交代人物说话时的表情、动作等据本一般都是通过尖锐的戏剧冲突来展示人物性格特点阅读时，要弄清楚故事情节，仔细品味人物语言，了解人物性格特点二、自读课文，学习字词1、自读课文，要求：读准字音，认清字形，画出不理解的词语和文中的四字词语查字典或联系上下文理解不懂的词语边读边思考揭题时所提的问题2、检查自学效果(1)、指名读词语正音：“赵、唇”是翘舌音，“廉、韩、唇”是前鼻音;“庙、卿”是后鼻音辨析字形：惧——俱廉——庸(2)、指名读课文，结合正音，理解词义三、整体感知课文1、想一想：这两幕剧奖了什么
三教学重难点重点：学生能够表演Let’s talk的交际内容难点：能用Who’s …He/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”进行真实交际五课前准备词卡，课件六教学步骤Step1 Warming-up1sing a song”who’s your teacher”2我做你说请几位同学上台借助肢体和其他道具表演old,funny,polite,hard-working,kind等词，其他同学观看并比赛猜词，同时将手中单词卡片展示出来3Let’s listen and chant(同歌词)Step2Presentation1学习let’s try 和let’s talk(1)listen and tickWhat is Ms Wang like
（总计53334字）
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