
我们在读课文时,要用心地体会作者表达情感的方法说说我们学习这一部分的方法讨论明确:朗读课文──勾画关键词句──理解内容──体会特点──诵读课文2、自学课文其他部分,并交流,教师适时点拨自学提纲:(课件)山泉部分:(朗读──勾画──理解──体会──诵读)⑴这段文字运用了___、___、___修辞方法⑵这段文字写出了作者的哪些“朋友”它们各有什么特征3、为什么把“进山看景”说成是“山中访友”文章表达了“我”怎样的感情讨论后归纳:字里行间透露出作者与山中朋友之间的亲切,表达作者对大自然的热爱之情作者构思新奇,想像丰富,充满童心童趣把“进山看景”说成是“山中访友”,让人感到更加亲切,使景与我融为一体读者时时会被作者的童心打动,时时被流淌在字里行间的_感染,我们与大自然是这样的贴近,甚至会融为一体,又怎么能不热爱大自然,热爱生活呢

(在品读语言文字时我们要学会抓住关键字词感受特点)5、品味迎客松三大名松中,作者评价最高的又是哪一个呢文中哪句话可以看出出示:如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了师:一提到黄山的松树,就马上会想到——迎客松;一提到黄山,也会马上想到——迎客松,因为——齐读该句“这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了”过渡:作者为何对迎客松评价如此之高呢迎客松到底何奇之有呢瞧,(多媒体展示画面)这就是黄山第一名松迎客松,请同学们结合资料,从课文中找出描写迎客松的句子,细细品读,体会迎客松奇在哪儿交流:(结合学生回答出示描写迎客松的句子)(1)姿态奇a、相机理解“遒劲”并读好这个词

4月26日,申军良向媒体表示,已经收到了孙文学律师提供的线索,目前正在广州等待对方告知更详细的情况,掌握后将第一时间反馈给专案组警方回应:相关线索正在核实中 据南都2020年报道,广州警方相关负责人介绍,2016年,广州警方抓获涉申聪被拐案主要嫌疑人张某张某供述,2003年,其拐卖的儿童都是通过一个被称为“梅姨”的女子贩卖,至今,除了他讲的这个供述之外,没有证据证明“梅姨”存不存在广州警方称,根据他的供述,警方核实了几乎所有的细节,提到了增城的某一条街,麻将馆等全部都调查过,有可能符合条件的户籍人口、外来人口、暂住人口所有都进行了排查,花了几个月时间,这些细致入微的工作,全部都接触过,目前还没有证据直接证明“梅姨”是存在的

当你们得知是我的眼睛角膜起了作用,你们会为我自豪①你知道“美妙”的近义词吗(神奇,美好,奇妙),盲童重见光明,美妙吗让我们一起闭上眼睛来感受吧想象你就是一个盲童(配乐叙述)人们常说,眼睛是心灵的窗户,只要你轻轻推开它,你就能看见多姿多彩的世界但对于现在的你来说是一扇永远打不开的窗你的眼前除了黑暗还是黑暗,你看不到老师,看不到同学,看不到爸爸妈妈……如果这种痛苦延长到一天,一个月,一年,几十年,甚至一辈子……此刻你最渴望什么(光明)突然有一天你得到别人的帮助重建了光明,快来睁开眼睛看看这美丽的世界——(课件)②重见光明后美妙吗来,孩子们,让我们一起感受这份美妙吧,读——如果一个盲童……帮助盲人重见光明自豪吗
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