教学过程：一、解题、导入新课同学们，看了这个题目你想知道什么(学生质疑)二、识字写字1、自由读课文：画出生字并借助拼音读准字音2、结合生活实际识字：光荣之家、车轮、轮船、星期、日期、第一名、班主任、公式、郑州3、读句子识字(1)你们轮流当“万兽之王”，每个动物当一个星期(2)第一个上任的是猫头鹰(3)每个动物都照自己习惯的方式过日子(4)狮了见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了我郑重宣布，从现在开始，小猴子是万兽之王了”4、固识字：朗读课文，检查识字效果5、写字指导：重点指导“之”，点不宜太大，捺要写平，“第”竹字头要写小些“轮”的车字旁要写窄一些三、初读课文初步了解课文的内容四、板书设计之 轮 期 第 任 惯 式 眯 郑【第二课时】教学目标：了解课文内容，使学生懂得要尊重别人的生活习惯，要尊别人
诗人泰戈尔说过“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起”这说的不就是我们的学生和我们老师的关系吗我亲爱的孩子们，无论你们未来离我们有多远，你们总还是与我们这些老师连在一起，你们终将长成一棵棵参天大树，而我们这些老师是你们的根，是你们可以不断由此汲取养分的根从前我们小时候，在你们这个年纪是很多东西都不懂的随着历史的进步以及时代的发展，我意识到所有的一切都变快了，就连你们的成熟也变快了你们现在已经是懂得许多事情的“大人”了，所以老师会跟你们讲这么说然而，老师还是希望你们，在长大的过程中，不要忘记保留自己的天真，更不要丢失了对世界的好奇心，这些是你们越长大就越会意识到的重要东西，千万不要轻易丢弃
④对专业理论的独特理解——觉得好玩学生觉得逻辑枯燥，但他觉得“很好玩”；沈从文给他出“小说和哲学”的讲题，他却得出结论说二者没有关系，可见他对专业理解的严格，又缺乏变通，不给学术沙龙东道主的面子⑤对生活独特的热爱——有赤子之心喜欢与孩子相处，做孩子的游戏；老年时，坐在平板三轮车上逛王府井大街，以示接触社会，观察生活3、文章除了表现金先生的有趣之外，还表现他的什么美好特征学生讨论后明确，板书：重情：悼国达死，祝徽因寿4、这是一个什么样的人呢请女同学们齐读第12段，男同学找出文中可以用来概括金先生特点的那句话明确：“谁也不会知道这位老先生是一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家”出示幻灯：金岳霖是一个真诚、直率、天真、有学问、热爱生活的人，从他独特的个性中，我们可以感受到那散发出来的那让人心驰神往的人性的光辉
最近《延禧攻略》火了，几乎到哪都有讨论的声音毕竟这部清宫剧还的确是不走寻常路：抛弃之前“以德报怨”的傻白甜玛丽苏，这部女主角是一个有仇必报的社会你大姐，几乎每一部都有人被她发了便当而皇帝又是一个毒舌又杠精、纵览整个后宫唯有皇后是真爱，每天都在撒狗粮不过总的来说，这一次的深宫院墙的性冷淡风，的确让我们不得不感叹：这真的是于妈出品吗五阿哥出生：知画，是你吗在最近一集中，愉贵人（没错就是小燕子的婆婆）在历经千辛万苦，拼尽全力终于生下了五阿哥，可是爱子心切的她还没见到孩子，孩子就被高贵妃抱在怀里愉贵人的孩子生的有些奇怪，眼瞳金色，全身金黄，让高贵人认定这是孽债，按宫规将孩子活埋不过幸好魏璎珞（女主）挺身而救，孩子渐渐长大后黄疸就消失了，最后母子平安，也差点险些小燕子就无法见到亲爱的永琪了
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