简介： 胃黏膜损伤是引起慢性胃炎的一个重要原因，因此治疗胃炎应注意保护胃黏膜，饮食宜清淡、易消化，忌食对胃黏膜有刺激或损伤的食物此外，胆汁反流也是造成慢性 胃黏膜损伤是引起慢性胃炎的一个重要原因，因此治疗胃炎应注意保护胃黏膜，饮食宜清淡、易消化，忌食对胃黏膜有刺激或损伤的食物此外，胆汁反流也是造成慢性胃炎的一个重要因素，治疗时应抗胆汁反流慢性胃炎患者大多脾胃功能较弱，治疗应补脾健胃，增强胃肠功能【慢性胃炎的饮食】 胃炎患者应食用木瓜、红枣、麦芽糖、山药、鳝鱼、猪肚、羊肚、党参、黄芪、白芍、白术等补脾健胃、保护胃黏膜的药材和食材，还可服用姜、茯苓、炙甘草等抗胆汁反流的药材【慢性胃炎的生活保健】 慢性胃炎患者进食的食物应营养丰富而又易于消化，进食时应细嚼慢咽，和唾液充分混合
(板书：游手好闲)练习读好这部分课文，通过读来表现佩佳“游手好闲”2、“羞愧”①、说说“羞愧”的意思②、佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛③、课文还有一处描写佩佳羞愧难过的心情，请用线勾画出来从“低下头”这个动作你体会到什么④、妈妈是怎样帮助佩佳认识自己的错误的读课文6~10段通过妈妈带他到不同的地方看到的不同景象，了解人们在这一天的工作成绩⑤、读这部分课文，读出妈妈语重心长帮助孩子的语气⑥、齐读最后一段“他想了想”，此时他会想些什么⑦、出示最后一段，学生试着补充出“……”省略的内容四、拓展升华1、谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的2、你有像佩佳这样的“失去的一天”吗3、师生交流珍惜时间的名言4、时间就是生命，时间就是财富，时间就是知识
你会跟着老师一起来变角吗怎样使角变大，怎样使角变小板书：角是有大小的2思考：角的大小和什么有关(同桌之间交流，汇报后相互补充)角的大小变化，在我们生活中经常碰到例如我们在做手工时，合拢剪刀，角就(变小)，夏天，打开扇子，角就(变大)课件演示3比一比刚才我们在钟面上找到了角钟面上时针和分针不停地转动，两根针就形成了大小不同的角(出示三个钟面)你能看出上面哪个角最大，哪个角最小吗你是怎么知道的4有两个角，你知道哪个角大，哪个角小为什么怎样证明(课件演示重叠法)图1与图3呢角的大小与什么有关四、回到生活，拓展新知今天我们认识了角，你们能向大家姐绍一下这位新朋友吗(课件展示校园中有关角的图片)下课后找一找生活中哪些物体的面上还有角
2、活动难点：能够观察图片并讨论找出几个相同数连加3、指导要点：引导幼儿列出连加算式，并尝试计算活动过程：1、预备活动：师：嗨，小朋友们大家好，今天我们班来了好多客人老师，小朋友们跟客人老师问好吧小朋友们，我是小熊维尼，我果园里面的水果成熟了，我想请小朋友们去帮忙摘水果，我们就一起出发吧2、集体活动：创设情境：小熊维尼果园里的水果长得很特别，究竟有什么特点呢小朋友们要仔细观察哦(1)感知几个相同数连加①出示图一引导幼儿观察，列出算式小朋友你们看，我们来到了樱桃园，果园里的樱桃好多啊提问：上面有多少串樱桃每串樱桃有几个你们是怎么数的(引导幼儿用加法算式表示：“2+2+2”)②出示图二提问：下面这个图，你能列算式吗
（总计53635字）
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