四、总结： 课文第二部分追忆了母亲一生的主要事迹指导学生读文指导学生找出写母亲煮饭，种田，养蚕，挑水，不打骂孩子，周济穷人等事指导学生概括出退佃搬家，送我读书，同情革命，坚持劳动等事指导学生概括出(1)母亲过着俭朴的农妇生活(2)作者永远想念母亲读文并圈划讨论并回答 阅读，讨论，概括，回答独立总结五、作业 读课文，体会语言特色第三课时教学目标：理解文章选材和布局，学习语言朴素而深刻的特点教学环节：一、检查上节课的内容边提问边纠正、思考回答二、讲读课文第三部分：提出问题：作者怎样把对母亲的热爱与对劳动人民的'热爱，对革命事业的忠诚结合起来的给我们什么启示解决难点，帮助学生理解作者感情的升华，由母爱推广到爱劳动人民，决心尽忠革命事业的感情上
带领全班朗读一对一练习：将学生分成两组进行如下练习：甲：HelloMynameisWhat’syourname乙：HelloMynameis三、结束课堂教学小结本课内容作业：画自己的肖像并写上自己的名字What’syournameMynameis重点指导学生用拼音书写姓名的方法中国人的姓名用汉语拼音拼写，但要注意：拼写时，姓与名分开，姓和名的第一个字母分别大写老师举例说明小学英语精选教案（精选篇6）有效教学是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，增强学生积极参与学习活动的意识，提高学习兴趣、领略成功的喜悦，在融洽的教学氛围中，得到最好的发展，取得教与学的最佳效果一、精心创设有效情境，巧妙挑起气氛，激发学习兴趣
2017年8月5日下午一个四岁的女孩在家长的额陪同下暑假出游，可是在乘坐火车的时候险些出现生命危险，玩耍当中将自己的头伸进了卧铺扶梯当中被卡，并且很快就出现了呼吸困难，面部通红等等的表现，情况真的是非常危及，这时候了解一些急救方法是非常重要的，下面我们一起来了解女孩头卡卧铺扶梯如何急救首先，在头部被卡的时候女孩呼吸比较困难，这时候需要及时采用比较容易呼吸的体位，可以先让女孩仰卧，这样可以让下颌扬起，气管也可以得到扩张，让女孩可以保持气道的通畅，然后再让患儿的脸偏向一边，能够更好的让喉咙里面存在的异物快速的排出，防止喉咙出现阻塞，这时候尽量不要去移动患儿，尤其是头部和颈部，在需要移动的时候可以几个人共同把患儿抬起来，然然轻轻地放下
(2)巩固邻数：以“数字娃娃找邻居”的游戏形式进行例如：老师以数字娃娃的口气问，我是2，我的邻居是几和请小朋友帮助我，帮我找出好邻居幼儿可回答二、二、二、你自居是一和三，一和三是你的好邻居2、新授：认识时间“星期”，了解其顺序性、周期性(18，20分钟）(1)听文学作品《星期妈妈和孩子们》的童话故事，第一遍口头讲述故事后提问，童话的名称及故事里讲到谁(老师出面期妈妈图片)她想干什么幼儿回答后，老师交代本节课新授是认识“星期”，并提出以下问题，星期妈妈一连生了几个孩子给孩子取了什么名字穿什么颜色的衣服请幼儿边听录音，边思考(2)听录音故事《星期妈妈和孩子们》放录音同时随故事情节出示星期娃娃图片(打乱星期一期日的顺序)，然后请幼儿回答以上问题
（总计53774字）
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