
新版pep六年级上册英语教案(篇2)一、教学内容1围绕本单元重点词汇和句型进行复习巩固2进行听说读写四项能力方面的训练二、教学目标1能够正确理解和表达本单元词句2能够围绕本单元重点内容完成段落书写三、教学重点和难点1本课的教学重点是:对前三个单元学习的基本词汇和交际用语进行全面的检测2本课的教学难点是:B项对话活动D项书写文段的活动四、教学手段教学录音磁带、卡片、挂图五、教学方法情境教学法、听说法、翻译法、语言交际法六、教学步骤:1Sort game Read the flash cards2T Show the pictures of partAT: What can you see in these pictures

苏州坚决落实长江、大运河保护要求,强化太湖综合治理,实施重点治太工程79项,完成投资635亿元,投资完成率101%,开展太湖生态清淤,推进胥湖湾生境提升等工程,确保太湖(苏州辖区)连续18年高水平安全度夏新增城镇生活污水处理能力19万吨/日、工业污水处理能力126万吨/日从“水清”到“水美”,再到“水活”,苏州的河湖正在成为市民家门口的风景线--> 在土壤与固废治理方面,苏州强化土壤环境全流程监管,重点建设用地安全利用率保持100%,成功入选联合国全球“20个迈向无废的城市”同时,苏州常态化开展“绿盾”自然保护地监管行动,完成生态保护修复面积72079公顷,全市完成造林绿化6552亩强化生物多样性保护,建成18个生物多样性观测场站,形成全市生物多样性智慧监测“一张网”

2、品析人物形象,体会童话的特点及阅读方法过程与方法:1、通过朗读,品析人物形象,理解课文内容,感受童话的特点2、一边读,一边预测故事情节情感态度与价值观:体会作者蕴含在字里行间的情感,培养阅读和感悟的能力【教学重点】1、从对话描写中感知人物形象2、增补课文情节,进行想象思维训练,预测故事内容,并愿意表达自己的想法【教学难点】1、对童话主旨和借助想象反映生活的写法的理解2、体会、挖掘课文幽默的语言所蕴藏的道理【教学准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、多媒体导入新课出示多媒体课件:小动物们的叫声同学们,你们听,这是一些小动物们的叫声:小鸡的叽叽声,小鸭子的嘎嘎声,老牛的哞哞声,还有小狗的汪汪声……小动物们的叫声各不相同

上海盒米村农业专业合作联社副总经理李文旺说,过去粗放式种植时,农民可能还会把二茬西瓜也拿出来卖但现在,他们采用“一藤一瓜”种植方式,将最多的营养通过瓜藤输送给这一个瓜,并且只采摘头茬西瓜;为保证土地养分以及避免土传病害,启动5年一轮种的机制,同一片土地,5年里仅种一次西瓜“西瓜产区分为自根苗种植产区和嫁接苗种植产区,自根苗的品质以及口感会更好,地头价格也会高约30%,但一般自根苗的瓜地种植后,需要至少让土地休养3年之后才能继续种植;嫁接苗一般都是和南瓜苗嫁接,每年都能持续种植”许昌杰解释道这一切,无形中加大了西瓜种植的成本原因3:供求关系的变化 这也是西瓜价格上涨的关键因素“一般是在刚上市和热销的时候价格会比较高,比如3-4月的早熟麒麟瓜刚上市时,地头价甚至能达到5元/斤
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