实物教具的利用可增强学生对新知识的感性认识，有利于学生理解活动四：T: (Point to the screen) What do you see in this pictureSs: I see an apple, a banana/ peach活动设计：学生根据教师提问将自己感兴趣的水果名称说出来，教师将相应水果图片贴在黑板上设计意图 1：本环节为知识整体输入，使学生明确本节课将要学到的知识有哪些语言点落实到单词阶段，即此环节的学习结束后，学生对本课所呈现的六种水果应有一个清晰的概念，同时能用英语说出两三种自己感兴趣的水果能力强的学生可能说的更多，这样也可使各种层次的学生都有所得设计意图 2：以课件形式呈现多种水果图片，供学生选择性地学习
根据同学人数调整所数的数字，争取让每个同学都数到，可以在数到个别数字时做出不同的变化)③T:What else do you havePlease find out the cards under your chairs教师出示数字卡片，拿着相同数字卡片的同学读出数字再加上后面的图案读出来如教师出示fifty-four时，拿者54卡片的同学站起来，读fifty-four cats(二)教授重要概念How many1引入句型How many练习几组之后，问一个同学：What do you haveS:I have 19 monkeysT: Can you say it, again(尽量用表情和体态来表示)How many monkeys
“开考前，从学生家到学校的路线，我会提前熟悉哪个路口可能会堵、哪个时间段车流量较大，还会准备两到三条备用路线”潮州市网约车司机蔡桂彬说据悉，今年潮州市爱心送考车队由8家出租车、网约车企业组成，包括约100名志愿者、80辆送考汽车，届时将为市直和潮安考点考生提供接送服务高考的脚步临近，一股“爱心助考”暖流在广东多地持续升温日前，省委社会工作部发布《关于开展志愿服务助力高考中考专项行动的通知》（以下简称“通知”），在全省范围内部署开展志愿服务助力高考、中考专项行动，生动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，更好发挥志愿服务的积极作用，助力实现平安、健康、暖心的高考中考今年，全省各级党委社会工作部门将面向出租车司机、网约车司机、退役军人、爱心车主等群体，招募驾驶员志愿者组建爱心送考志愿服务队，设立护送点，在车辆张贴“爱心送考”标识，通过平台预约、联系报名、“挥手即停”等方式，“一对一”为考生提供免费、安全、准时的车辆接送服务和应急服务
教学步骤：一、情境导入（播放新年联欢晚会的片段）谈话：新年的钟声将敲响，让我们一起来倒计时（课件出示钟面，伴随着“滴答”声，让学生共同进行倒计时）谈话：刚才，我们进行倒计时，像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位——秒今天，我们就共同来认识这个新朋友（板书课题）二、探究新知（一）认识时间单位“秒”1、师：你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗请仔细观察你们所带的钟表，看看有什么发现2、学生自主探索，共同探究3、学生反馈：①时钟有3根针，走得最快的那根是秒针②秒针走1小格是1秒走1大格就是5秒③如果是读取电子表上的时间时，让学生可以利用以前学过的电子表的读法进一步类推4、体验1秒钟①师：1秒到底有多长呢
（总计53421字）
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