活动准备：相应的图片若干、“比多少”操作材料人手份;“等量判断”操作卡等活动过程：一、经验准备游戏：抢椅子让幼儿分组上来玩抢椅子的游戏，幼儿人数和椅子的数量在4以内，并相差个提问：刚才玩抢椅子游戏的时候，个小朋友坐几张椅子椅子多还是小朋友多为什么你有办法变成样多吗二、集体探索1、出示教具：数数，花园里开了几朵花(4朵)，蝴蝶飞来了，请小朋友帮助蝴蝶找朋友，只蝴蝶找朵花做朋友(幼儿个别操作)蝴蝶多，还是花多你怎么看出来的`我们给多的放个花片做标记有办法让蝴蝶和花样多2、这里还有小鸭子和小鱼，谁来喂小鸭子吃小鱼(幼儿个别操作)比比，小鸭子多还是小鱼多小花片放在哪里三、分组操作1、介绍操作材料和操作方法
(围绕文章主题进行，观点要有根据)讨论结果：学生：本文主题是歌颂了一种生命的美，生命的意义学生：本文是在赞扬成熟的顽强的生命力学生：通过新老两种生命的对比告诉人们要珍惜生命例如课文中：“也就在那一刹那间，我恍然明白：(略)教师归纳：那一刹那指哪个时刻学生：上一段“这一刹那”是同一时刻，具体是小女孩莉贝卡蹦出来(第十一小节)思考：当莉贝卡蹦出来时作者灵感突发，迅速按下快门学生回答：使画面有了活力，有了生命的色彩(略)教师明确：小莉贝卡的出现为景物增添了不少生机教师分析：进入作者照相机镜头的事物有那些静憩的青山，孤独的枫树，朝阳等等(齐声回答)同学们想象一下这样的画面缺少什么呢缺少生命力，缺少活动的事物
引出3(出示课件)数一数有几只小鸭子用点点怎么表示谁会用手指表示3像什么(3像耳朵听声音)(出示课件)谁会写3来数数有几只耳朵2、看看老师的手指是几引出4用点点表示数一数有几只耳朵你们有几只耳朵呀谁来帮我数四只粉笔谁还能数出4个其它物体怎么写像什么(4像红旗迎风飘)(出示课件)数红旗3、引出55怎么表示呢谁来用点点表示想知道怎么写吗(出示课件)像什么(5像称钩来买菜)三、巩固练习1、请生用手指表示数字2、请生用点点表示数字3、请生来带读数字4、请生写3、4和5四、作业写3、4和5各8排教学反思：有些孩子3和5写不好，有些孩子喜欢用以前的手势表示5，不是不行，只是为了以后用手指算数时更加方便，要求学生用大拇指表示5
案例五：冒用老年大学名义宣传旅游产品案 上饶市光大国际旅行社有限公司在未取得上饶老年大学授权的情况下，以上饶老年大学的名义开展“北戴河-山海关”旅游线路宣传，收取老年游客300元/人的订金，并赠送报名参团老年游客每人5公斤大米或5升菜籽油上饶市光大国际旅行社有限公司的行为违反了《中华人民共和国旅游法》第三十二条的规定2025年10月，上饶市文化广电旅游局对上饶市光大国际旅行社有限公司作出没收违法所得、罚款5000元的行政处罚，对直接负责的主管人员翁某裕作出罚款2000元的行政处罚案例六：组织老年游客参加会销活动案 张某在未取得旅行社业务经营许可证、未取得导游证的情况下，通过社交平台“《尚品生活百货》一群”发布旅游产品，以20元/人的团费组织老年游客参加“八里河1日游”，并告知游客去购物店可以领鸡蛋
（总计53320字）
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