电影里那份跨越地域、以技育人的温暖，更让整部作品多了一层沉甸甸的社会担当推介会现场 电影原型之一古慧晶现场分享职业故事 路演现场最大的惊喜，来自电影原型之一古慧晶的现身这位被央媒多次重点报道的“汽修女孩”，从市赛突围、省赛夺冠，最终走向全国赛场，成为首位广东省职业院校汽车机电维修技能大赛女冠军她笑着透露，儿时受电影启蒙埋下汽修梦，如今自己的追梦故事又被搬上大银幕，完成了一个神奇的闭环作为曾经饱受“女生不适合汽修”质疑的技能冠军，古慧晶希望电影能打破社会对职业教育的固有偏见，鼓励广大技能学子以技立身，都能凭借实力发光发热、成就精彩人生电影原型之一古慧晶现场分享职业故事 技能冠军同台助阵 榜样力量形成回响 戏里戏外追梦人“同框” 这次路演，主办方特意邀请了多位职业技能大赛获奖选手，实现了戏里戏外追梦人的“同框”
在教学中，我注意实行启发式、讨论式、活动式的教学模式，现实生活中到处有数学，到处存在着数学思想，关键是教师能否善于结合课堂教学内容，去捕捉生活数学实例，学生已有知识经验，也激起学生的学习兴趣，为课堂教学服务教学重点难点：使学生理解和发现普通计时法与24时计时法之间的联系与区别，并能正确地把用24时计时法表示的时间与用普通计时法表示的时间进行互换教学目标：1、创设现实而有趣的问题情境，让学生在初步感知两种计时法的基础上，通过观察、比较、合作、交流，掌握12时计时法和24时计时法的特征，发现两种计时法互相转化的规律，能正确进行互化，并能应用所学知识解决生活中的实际问题2、为学生创设平等、民主、宽松、和谐的学习环境，充分激活学生思维，让他们在借助已有知识经验猜想、观察比较12时计时法和24时计时法的异同、发现两种计时法相互转化的方法等数学学习活动中抽象思维能力得到锻炼，创新思维能力得到提高
其实秋的声音还有许多，你还能听到哪些秋的声音（苹果成熟后掉在地上的“扑嗵”声小溪流水的“哗哗”声收割机的“隆隆”声青蛙的叫声“呱呱”燕子的声音“喳喳”“哗啦哗啦”稻海翻起波浪“嘿呦嘿呦”小蚂蚁忙着准备粮食过冬“滴答滴答”秋雨在练习弹琴“哈哈”是农民伯伯收割时的欢声笑语“哗哗”是秋风和落叶跳舞的声音）2老师：大家听到这么多声音老师这里也有几幅秋天的画面，想不想看看啊看了这些画面，你仿佛听到了什么声音呢3秋的声音令人遐想,秋的声音令人陶醉……让我们模仿诗的1、2、3小节，把自己听到的声音写下来，每人写一小段（听听，秋的声音，黄叶纷纷落下，“呼呼”，秋风弟弟吹起口哨报告冬的来临听听，秋的声音，秋雨落在地上，“沙沙”，弹奏出动人的琴声
2练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑”，是因为______3什么是媒体什么是多媒体举例说明出示：把句子补充完整媒体就是______，像电话能______，电报能_______，______能________，________能_______……我们都叫它媒体或媒介物多媒体就是________，它的功能非常丰富，既能像________，又能像____________，还能像________……真是“十八般武艺样样精通”哪一段集中写电脑和多媒体的关系(第四自然段)抽读课文，边听边思考：电脑和多媒体有什么样的关系4学习课文第五自然段(1)教师介绍引入：其实现在很多电脑本身就装备了多媒体系统，我们就称它为多媒体电脑
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