75∶2(3)化简前项、后项都是整数的比(课件出示教材第50页例1(1))学生独立尝试，化简后交流(除以最大公因数和逐步除以公因数两种方法，重点强调除以最大公因数的方法)(4)化简前项、后项出现分数、小数的比(课件出示教材第51页例1(2))四人小组讨论研究，找到化简的方法预设：含有分数和小数的比都要先化成整数比，再进行化简有分数的先乘分母的最小公倍数；有小数的先把小数化成整数之后，再进行化简(5)归纳小结：化简时，如果比的前项和后项都是整数，可以同时除以它们的最大公因数；遇到小数时先转化成整数，再进行化简；遇到分数时，可以同时乘分母的最小公倍数5．方法补充，区分化简比和求比值)还可以用什么方法化简比
多地开启“暴雨模式”，如何正确避险(服务窗) 入汛以来，多地开启“暴雨模式”，短时强降雨、雷暴大风等强对流天气集中多发汛期出行有哪些避险要点如何应对暴雨引发的山体滑坡等次生灾害小雨天气是否无需防范针对暴雨天气中可能遇到的各类安全问题，我们为您准备了一份避险指南步行外出切勿盲目涉水 “汛期降雨突发性强、局地性明显、瞬时雨量大，极易导致城市内涝、路面积水、高空坠物等安全隐患，稍有疏忽就可能引发人员被困、触电受伤等事故”河北石家庄城区防汛办副主任范振龙说--> 范振龙提醒，汛期出行要遵循“遇雨不冒险、积水不盲行、高危不逗留、险情速撤离”的避险原则暴雨来袭，道路积水是常见险情“桥下涵洞、下穿隧道、低洼路段是汛期高危点位
Pay attention to the format, punctuation, sentence structure and tensesYou have 20 minutes to complete your argument individuallyIt should contain 120 wordsTry your bestStep 4 Post-writing1) Self-editingT: Check your writing after you finish it2) Peer editingT: Change your article with your desk mate and edit it
③《在牛肚子里旅行》中的“人物”形象：从青头的语言、动作中感受到青头对朋友的关爱④《一块奶酪》中的“人物”形象：蚂蚁队长带领队伍搬运粮食不受奶酪渣诱惑，以身作则（3）回顾课文，交流收获①读《去年的树》的收获：读故事懂得做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意②读《那一定很舒服》的收获：从一粒种子的经历获得了奉献教育，明白了要做一个对别人、对社会有用的人③读《在牛肚子里旅行》的收获：从两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被吞进牛肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后侥幸逃脱的危险经历，懂得了一个科学小知识——牛有四个胃，吃食时具有反刍现象④读《一块奶酪》的收获：从蚂蚁队长带领自己的队伍搬运粮食的事中懂得了在集体活动中要以身作则，严守纪律
（总计53784字）
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