体育媒体‌《下逐客令网｜清代石碑失踪近两年后，重现朱德旧居》解说文案

今天让我们随着历史的车轮，走进《围魏救赵》这篇课文，去进一步领略孙膑卓越的才能、超凡的智慧和惊人的毅力(板书课题)2、出示导纲，生依照提示了解背景，自主阅读课文3、生汇报交流初读课文的收获，师适时点拨引导过渡：看来，同学们的预习工作做得很好“学贵有疑，大疑则大进，小疑则小进，不疑则不进”在自学中你发现了哪些有探究价值的问题(是谁为什么围魏救赵他们又是怎样围魏救赵的围魏救赵的结果如何)让我们带着这些问题开始今天的阅读之旅二、导学互动1、出示导纲探究性问题2、生带着问题精读课文3、小组合作，讨论探究4、交流汇报，师相机引导、点拨出示导纲探究(一)：故事起因1、故事发生的时代背景怎样2、魏国军队怎么样

要拥有感恩的心感恩，从不遗忘开始陀思妥耶夫斯基说，人最要紧的“首先应该善良，其次要诚实，再其次是以后永远不要相互遗忘”在你们中间就有一位走出家乡却不忘家乡的彝族姑娘吉佐阿牛，她的家乡是国家极度贫困村，在离校之际，她收购了大量同学们即将丢弃的棉絮被褥，寄送给村民，在力所能及的范围内报恩家乡，用实际行动践行了“下山不忘山，进城不忘乡”感恩在于把爱传递，阿牛的感恩之心影响和带动了身边的老师和同学们，都自发加入这次爱心行动，让更多村民受益同学们，中华民族自古有“投桃报李”、“滴水之恩，涌泉相报”的传统美德，新时代的青年有义务传承中华民族的精神宝藏，将之铭刻于心并化为行动感恩是一种生活态度，也是一种人生智慧

Who’s that woman由此引出man和woman并引导学生回答：He’s Mr BlackShe’s Miss White6、教师可向学生出示几张同学们喜欢的几张明星的图片，让学生做Who’s that manWho’s that woman的回答练习7、教师出示自己的家庭照片说：This is my familyDo you know who they are鼓励学生对照片中的人物提问，教师用She’s my motherHe’s my father来回答，并重复单词mother , father教师再次用mom、dad代替mother , father进行回答，然后带读它们并向学生指出mom和dad更多地用于日常用语中

专家建议经常用电脑的朋友日常在使用电脑的时候要每一个小时左右的时间向远处看10分钟，同时多做眼保健操，最重要的是要与电脑保持一定的距离，显示屏要尽量在视线10度左右的地方二、屏幕脸看着电脑的时候通常是面无表情，电脑辐射很容易使皮肤变得暗沉，脸上的色斑也会越来越多除了日常要减少用电脑的时候外，最重要要的就是要经常洗脸了，可两个小时洗一次脸，同时不要把杂物放在电脑旁，如果可以的话在电脑旁边放一盆水，或者一些具有吸附作用的植物，都能减少皮肤的暗沉感三、萝卜腿人长时间面对着电脑，自然就没有运动了，一些人可能还会有小腿肚上有血管凸出，很有可能会引起静脉曲张的问题的所以日常在使用电脑的时候最好每隔一个小时起来做几个简单的玷蹲的动作，就可很好的缓解了

（总计53671字）

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