苹果大家都知道在合适减肥圣品，但是夜晚吃苹果就能够轻轻松松的瘦下去，这种方法到底靠谱吗其实只要坚持调理几天，能够让我们迅速的清除身体内多余的脂肪，温和的调理全身，这种方法很是简单首先我们要了解苹果所含的营养物质，不仅富含果胶、鞣酸等，能够帮助搞定沉淀在体内的毒素和废物，而其中的粗纤维能够帮助软化粪便问题，这对于治疗便秘很有效果苹果中的有机酸能够刺激肠壁，帮助增加肠胃蠕动作用，而且在苹果中含有丰富的维生素和微量元素，在补充身体所需的营养物质，这对于维护健康很有帮助按照三餐的时间吃苹果，这也就是说三餐的正餐都换做苹果，大家不用担心会长胖的问题，直到吃饱即可不管吃什么种类的苹果都有很强的效果，但是最好是红苹果，因为青苹果比较酸，这会刺激肠胃
我真想再去看看这道独特、迷人的风景，同学们想不想看好吧，我们就带着这种心情，先到乡下人家那小小的房屋前看看吧1、（课件）播放第一自然段的朗读，学生对照课文认真聆听2、指名学生读第一自然段，其它学生评读（他读得怎么样好在哪里不足在哪里）你还能比他读得更好吗3、同学们读了第一自然段，不仅读得正确，流利，还读出了情味，老师有几个问题要考考你，怎么样（1）这段写了乡下人家屋前的什么是怎样写的呢（2）在这一段中“别有风趣的装饰”指的是什么呢（请学生读一读相关描写）（3）“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”一般是什么地方看到的（学生回答）4、老师朗读第一自然段，同学们闭上眼睛来感觉“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”的城市景象和课本屋前的景象，说说你的感觉
6、做小鸟飞的动作让学生说说是什么动物，引出“bird”, 教读单词:bird7、以TPR教学法教 Let’s do 中表示动作的单词:Hunt walk climb fly jump 然后学生起立，听let’s do 的录音做动作反复练习几遍(三)practiceNowlet’s play games ,okGame one :Guess animals教师拿起动物头饰背对学生，让学生根据形状猜出是哪种动物，猜得最快的同学到前面来戴上头饰说：“hello, I’m pig”其他同学回答：“Hi ,pig ,nice to meet you” 以此类推操练其他单词Game two :do as I say教师发指令，全班同学做动作，做错的同学随时坐下，最后哪一组站着的同学最多，哪一组就获胜
(老师再拿出5个橘子)小朋友，这是些什么老师这里有多少橘子(把面包、苹果、橘子放在小篮子里)小红帽拿着妈妈准备的一个面包、许多苹果和许多橘子去看外婆了小红帽走啊走啊，有走到了那片大森林，小红帽害怕了，她怕在遇到大灰狼于是，她问小朋友：“小朋友，你们可以一起和我去看外婆吗”小朋友，你们想和小红帽一起去看外婆吗小红帽听到小朋友愿意和她一起去看外婆可高兴了，她说：“谢谢你们，请你们也戴上小红帽吧”(老师拿出准备好的小红帽)小朋友，老师这里有多少小红帽(请每位小朋友拿一顶)现在小朋友头上戴了多少小红帽老师手里还有小红帽吗刚才老师手里的许多小红帽被小朋友拿走后，就变成一个一个的了所以，许多可以分成一个一个的1
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