让学生做在练习本上，指几名学生分别写在小黑板上2、练习四第3、4、5题（五）作业练习四第2题第五课时：整数乘法运算定律推广到分数乘法教学内容：课本第9—10页的例5和例6，完成练习三的第6—9题教学目标：（1）理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算（2）培养学生大胆猜测，勇于实践的思维品质教学过程：一、复习1、运算定律我们在四年级时学习过乘法的运算定律，同学们还记得吗（学生回答，教师板书运算定律）乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c2、这些运算定律有什么用处你能举例说明吗25×7×4 0
新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上曾经一个普通的乡村教师说过一句话："不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生"爱国主义精神是全世界人民共有的宝贵财富我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们因此，我们更要继承 和发扬崇高的爱国主义精神原国家主席江泽民同志说过："继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中"如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场
关于于怎样读书，我相信台下许多同学都比我更有方法，更有技巧在此，我只有些粗浅的看法拿出来与大家一起分享1、拥有兴趣，养成习惯，兴趣是最好的老师，读书的目的不在于寻找“黄金屋”和“颜如玉”，读书也不是为了读而去读当我们对一本产生了兴趣，不必去教导，自然会去阅读2、关注书的逻辑很多人最容易忽视的就是目录，而目录恰好是帮助我们理清脉胳的工具3、温故知新读书如果不加以巩固，再好的记忆也会有所遗忘，所以要通过反复阅读来提升自己4、写读后感读完一本书，如果读进去了，一定会有千种思绪，万般情感，可以将他们编织成文字，让自己尽情抒发时间像海绵里的水，只要你愿意挤总会有的，读书有时也如同酿酒，读书多了，就会培养出语感
C、钻出一只又大又丑的鸭子，这只鸭子长得什么样呢谁找到了给大家介绍介绍(2、3名学生读)出示词语“毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的”你能用“因为所以”，把这句话转述出来吗生说句子你喜欢什么样的小鸭子呢(课件出示)他们的毛，嘴巴身子大家都谁能完整地给大家读一下这一自然段，读出自己的感受，读出丑小鸭的“丑”3、学习第三自然段，学习生字“欺负、讨厌、孤、笆”过渡：这只又大又丑的鸭子来到世界上，它生活的怎么样呢指名读第三自然段A、出示词语“欺负”，指名开火车读，看看这个“欺”字与我们学的“期”字很像，(出示：欺负星期)他们是怎样欺负丑小鸭的太蛮横无理了，这就是欺负你见过欺负人的事吗没有道理的欺负人对吗
（总计53700字）
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