有什么不同讲解：算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的除法”追问：余数表示什么（四）圈一圈，填一填，及时巩固要求：（1）独立完成（2）说一说你是怎么想的三、对比观察，理解关系（一）初步理解余数与除数的关系问题：1用9根小棒，你能摆几个这样的正方形请你动手摆一摆2能用除法算式表示你摆的意思吗3如果用10根小棒来摆呢411根、12根呢5余数和谁有很密切的关系是什么关系余数＜除数三、对比观察，理解关系（二）活动思考，加深理解用一堆小棒摆问题：如果有剩余，可能会剩几根小棒1读一读，说一说你知道了什么2你是怎么想的和同伴说一说，也可以摆一摆证明自己的想法3．如果用这些小棒摆四、课堂作业作业：第60页“做一做”，第2题
二、感觉障碍人的身体各处都布满了神经、血管，腿部的血管若是受到了高血糖的慢性损坏，其神经功能也会因为缺血、缺氧而减弱比如腿部或者脚上受到了外伤之后也没有办法及时得知，洗脚的时候水温过烫患者也不能发现，导致皮肤被烫伤三、行走障碍糖尿病患者不好好地控制血糖，腿脚部位发生病变之后就会形成糖尿病足，患者在走路的时候感觉自己像是踩在云朵或者棉花里；由于双腿的神经功能下降，在走路的时候甚至会出现跛行的状态，甚至无法正常地行走，给生活带来极大的影响以上就是血糖失控后下半身发出的三种信号，大家要加以重视糖尿病患者们一定要控制好自己的血糖，不要让血糖过度波动因为血液里面的葡萄糖成分过高就会导致血管壁受到损坏，下肢部位的血管就容易出现供血不足的情况，不仅仅会引起麻木、跛行，甚至还会使肌肉组织溃烂，伤口久久不能愈合
这个问题只要初步认识即可，不必深究分析问题解决问题问题3：教科书第6页例题说明：这是一个用正负数描述向指定方向变化情况的例子，通常向指定方向变化用正数表示;向指定方向的相反方向变化用负数表示这种描述在实际生活中有广泛的应用，应予以重视教学中，应让学生体验“增长”和“减少”是两种相反意义的量，要求写出“体重的增长值”和“进出口额的增长率”，就暗示着用正数来表示增长的量归纳：在同一个问题中，分别用正数和负数表示的量具有相反的意义(教科书第6页)类似的`例子很多，如：水位上升-3m，实际表示什么意思呢收人增加-10%，实际表示什么意思呢等等可视教学中的实际情况进行补充这种用正负数描述向指定方向变化情况的例子，在实际生活中有广泛的应用，按题意找准哪种意义的量应该用正数表示是解题的关健
They are a happy family,learn the word “actor”Actor is a job,do you know other jobsShow the PPT, learn other new words ,policeman,policewoman,doctor,nurse,waiterReporter,hospital ,bank clerk and so onDo 1a as quickly as you canCheck the answersStep Three New drillsT: I’m a teacher(Ask one student What do you do
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