
注意:eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位,教师可鼓励学生张大口型,相互检查mouth一词的尾音发音较难,教师可适当提醒学生,注意口型(4)认读eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片和图片(6)让学生听录音,跟读 Let’s learn 部分的单词并要求学生指着自己头部和相应的部位,力求做到“眼到、口到、心到、手到”(7)游戏:Simon says[来源:学&科&网Z&X&X&K]教师发出指令,学生执行指令规则是:如果指令前有Simon says,学生执行指令,否则被罚下,如:T: Simon says, touch your face 学生摸摸头

方法三:肉末茄子先将切好的茄子丝炒至软烂,装盘备用然后用少许底油炒肉末,变色后加入蒜末、葱、姜等,炒出香味后加入料酒、老抽、少许食盐、白砂糖和150毫升清水,水开后再煮2-3分钟,加入水淀粉勾芡,使汤汁变浓稠最后把熬好的汤汁淋到茄子上即可了解了这么多好吃的做法,茄子到底有哪些营养呢对人体有什么好处呢常吃茄子对人体有以下好处:1、保护心血管系统茄子中含有大量的维生素P,它可以增强毛细血管壁的弹性,降低其脆性,可有效预防毛细血管撕裂,维持心脑血管功能正常运行另外,茄子中还含有一种物质,可以有效预防坏血病发生,并能够促进伤口快速愈合2、有效预防胃癌茄子中含有的龙葵碱可以清退癌热,抑制消化系统肿瘤的产生及增殖,从而预防胃癌的发生

今天,我在国旗下演讲的题目是“心怀感恩,成就健全人格”有人说:一个人的不幸,不是得不到别人的“恩”,而是得到了,却漠然视之一个不懂得感恩的人,他的生活会因体验不到相互给予的快乐而枯燥乏味相反,一个懂得感恩和回报的人,会生活得快乐而满足正是因为怀有一颗感恩的心,才会真正体会到古诗中“谁言寸草心,报得三春晖”的情怀;正是因为怀有一颗感恩的心,才能感悟到一代伟人的肺腑之言:“我是中华人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民”的博爱胸怀我们要感恩时代与过去相比,我们的物质生活更加丰富,我们要感恩时代的赐予,珍惜现在的拥有,懂得回报社会我们要感恩团队感恩集体中的每一个人给予的关心、帮助和支持,珍惜团体共有的每一份荣誉和成功

指名请学生扩词第二课时带领学生去积累一、我会读1、出示一棵苹果树,苹果数上挂满了红彤彤的苹果(苹果上写了我会读中的词语)2、小组学习:四人小组轮流读我会读中的生字,互相纠正读音3、各个小组采用轮流的方式(开火车一人读一个词),看哪一组摘的苹果多二、读读背背1、小组学习a、四组小组一起读小诗《鞋》,互相纠正读音b、说一说这首诗说了什么意思c、表情朗读这首诗(可加动作)2、指名朗读《鞋》,同学评议3、自由背诵小诗《鞋》4、全班配乐背诵第三课时口语交际:我该怎么办一、口语交际1、创设情景,激发交际欲望同学们,这个单元我们学习了好几篇关于孝敬父母,尊敬长辈的课文,许多小朋友都在家里学着帮父母做家务,可前两天,我却收到了一位同学的来信,向我诉说了他的烦心事,你们想知道是什么吗
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