教学重点：1、认识13个生字，会写6个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文教前准备：四个太阳、教案教学过程：一、猜谜导入，揭示课题1、师：老师知道小朋友们最喜欢猜谜语，下面老师出一个让你们猜，好吗谜面：“一位老公公，面孔红通通，晴天早早起，按时来做工”(学生回答)(板书“太阳”)(设计意图：由学生喜欢的猜谜游戏引入新课既激发了学生的兴趣，又调动了学生的积极性，为后面的教学做好铺垫)(1)谁来读读这个词师：读的真好听，还有谁愿意试试( 2 )太阳的“阳”读作二声，还能组什么词(3)太阳是我们的`好朋友，你们知道多少关于太阳的知识引导交流(4)老师也找到了一些知识，听老师读一读看你能知道什么
（一）为水果贴价格师：同学们，今天这节课我带来了一些水果，大家看，都是什么生：香蕉、苹果、金橘师：课前老师已经布置大家到超市对各种水果的价格做了一次调查，现在我就要根据同学们的调查为水果贴价格（师在一个货架上为水果贴价格，单位按每千克计算）苹果2元香蕉3元金橘4元橙子5元香瓜7元草莓8元（二）买水果1、教学乘加混合题师：价格标好了，同学们，下面我们要玩一个买水果的游戏（生很高兴）师：现在你就是一名顾客，我就是水果店的老板我的小顾客们，你们想买点什么生：3千克苹果；4千克金橘师：如果你要买两种水果的话，你想怎么买生：我想买3千克苹果，1千克香瓜师：他应付给我多少钱呢请同学们在练习本上算一算（生动笔计算
山东将聚焦八项重点工作，举办启动仪式、专题讲座、执法培训、立法调研、专题研讨、知识竞赛等活动，引导干部群众积极学习民族团结进步促进法，不断夯实铸牢中华民族共同体意识的群众基础，不断推动山东省民族宗教事务治理法治化活动要求，山东省各级要坚持把学习宣传贯彻民族团结进步促进法，同学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想紧密结合起来，系统深入理解新时代党的民族工作方针政策，把握民族团结进步促进法出台的重大意义、重要原则和主要内容，不断增强做好民族工作的政治自觉和行动自觉要分层分类，积极推动“学习月”实现全方位精准覆盖社会各界干部群众，不断增强学习宣传实效要加强部门协同，共同推进中华民族共同体建设和宗教中国化山东实践，共同维护民族宗教领域和谐稳定
▲ 复学的核心是重建同龄社交关系（图片由钱炜使用AI工具生成） 周宁想让孩子接受心理咨询，但咨询师认为，孩子的事可以先放一放，“你现在问题比较严重”“当家长不再那么努力地想大力出奇迹解决问题，先放松下来，孩子反而可能开始恢复活力” 何苗妈妈更愿意把休学这件事理解为孩子不适配环境和系统给初一的儿子办好休学手续后，40岁的湖北人周宁（化名），花了很长时间消化这件事在深圳做电商的他，有很多自由支配的时间以前他习惯待在家里，自得其乐可自从儿子休学在家后，他在屋里待不住了，不想跟孩子在一个屋檐下，那段时间他常去车库里待着有时他坐在车里，从中午十二点待到晚上十点，再回家儿子休学已有三年，他至今都不知道儿子休学的真正原因，只能不断回想和猜测
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