(学生交流)1、外貌描写(白描)“黑瘦”“八字须”“戴着眼镜…‘挟着一叠大大小小的书”，讲课是“缓慢而很有顿挫”，衣着“模胡”，“冬天是一件旧外套，寒颤颤的”——活透出先生的生活俭朴、不拘小节、不修边幅，治学严谨比较、体会：老师觉得作者写的藤野先生不太漂亮，因此改为下面一段文字，可以吗他，既有高仓健一样的体魄，又有三浦友和一样的相貌脸色白而透红，眼睛大而明亮，头发整齐而又有一点波浪他穿着一套笔挺的西装，洁白的衬衣上打着一条漂亮的领带，皮鞋擦得又黑又亮一走上讲台，就用洪钟一样的声音说：“我，就是藤野严九郎”不好，失去了特点，像电影明星，不像学者藤野先生2、通过四件具体的事件，突出精神性格A、主动关心“我”的学习，认真为“我”改讲义
难点：数字的运用和熟练掌握3、教学目标：《英语课程标准》（实验稿）中要求：初学生能用听懂有关熟悉话题的谈话，并从中获取信息和观点；能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；能与他人沟通信息，合作完成任务；能根据话题进行情景对话；能简单描述人物或事件且英语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力，为用而学，在用中学，学了就用因此，结合教学重难点我把本单元的教学目标定为以下4个方面：1语言知识 （1）语音①初步了解单词的重音②能识别并正确使用不同的语调（2）词汇掌握one two three four five six seven eight nine ten telephone number （3）语法人称代词主格的用法
高糖分还会造成钙质流失，容易在肾脏内形成结石，对肾脏健康没有任何一处3、高嘌呤食物嘌呤并不会直接对肾脏造成损伤，但是如果嘌呤摄入超标，就会加速体内尿酸的生成，进而诱发高尿酸血症要知道，尿酸主要就是依靠肾脏代谢的，当大量尿酸开始在体内堆积时，肾脏代谢负担就会加重同时，尿酸还会析出尿酸盐结晶在肾脏处堆积，并对肾组织造成实质性损伤，增加患慢性肾病的几率生活中有很多高嘌呤类食物，比如动物内脏、海鲜等，大家都应该减少食用除了以上几类食物之外，油炸食物、高热量食物都对肾脏健康没有益处，大家在生活中应尽量减少食用另外，需提醒大家的是，肾脏损伤的因素有很多，其他不良的生活习惯也容易造成肾损伤，比如长期憋尿、饮水量过少、运动量过少等，都应及时改善
（不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临）2、假如生活再次欺骗了你，我们不要怎样，应该怎样，坚信什么仿照诗作第一节中作者的思路，结合自身的认识和体会说一说、写一写（设计意图：仿写中进一步体会诗歌语言，加深对人生的思考，训练了学生的迁移能力，培养学生对诗歌的兴趣）教后反思一、运用诵读法《假如生活欺骗了你》是一首翻译诗，不是理想的适合朗读的诗作但语言平白浅显、亲切自然，内容与生活结合紧密，娓娓读来真情自现；兼具散文和诗歌朗读之妙，亦或可以此为契机，通诗歌诵读和散文朗读之法；何乐而不为二、把握教学重点《假如生活欺骗了你》是无具体形象的哲理诗此诗所以选编，就在于其深刻的哲理
（总计53527字）
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