学习积累常用文言词语2通过诵读,感悟文章，把握文章主旨3学习“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度二、教学重难点【教学重点】反复诵读至背诵，积累常用文言词语，学习作者的好学精神和求学态度【教学难点】体会作者刻苦学习的艰辛三、教学方法小组合作探究法、诵读法四、教学过程(一)导入新课1可以由古今“勤学”的故事导入，也可以由勤学的名人名言导入同学们，我国古代文学史上曾有明初诗文三大家，即宋濂、刘基、高启其中宋濂自幼家境贫寒，但勤奋好学，一生刻苦学习，“自少立志，未尝一日去书卷，于学无所不通”他以继承儒家封建道德传统为己任，为学主张“宗经”“师古”，取法唐宋，著作甚丰他的著作以传记小品和记叙性散文为代表，文采或质朴简洁或雍容典雅，刘基曾赞许他“当今文章第一”
“麻”这种感觉想必大家都曾经体验过，长时间保持一个姿势久坐、久站或久蹲，用不了多长时间，就会感觉肢体异常麻木；当起来活动时，麻木的一处如同有小蚂蚁爬过一般难以忍受，直到适当活动之后，症状才会逐渐缓解和消失，这其实就是肢体压迫、血液循环不畅的结果但是，对于中老年人而言，身体发麻却并不是一个好的兆头特别是没有任何诱因的情况下，突然出现了肢体麻木，这就可能是疾病发出的信号，需要高度警惕“血栓”到来，这包括了脑梗、深静脉血栓等比如以下四个部位发麻，当心就是血栓发出的信号：1、手指发麻：想必大家应该都对脑中风不陌生，它在临床上也被称为脑卒中，分为出血和缺血两大类，虽然二者的发病机制不同，但两者都会出现神经功能受损症状
手术切除是目前肝癌治疗的最重要方法肝脏结构复杂、血管丰富，手术时易发生大出血而危及患者生命，大肝癌或巨大肝癌往往推挤重要的解剖结构，侵及第一、二、三肝门，手术切除的难度和风险更大因此，刘颖斌教授强调肝癌切除时必须特别注重手术方法和策略，在术中灵活运用血管阻断技术、绕肝提拉技术、刮吸断肝法等重要技术，以减少术中出血，提高手术安全性，改善肝癌患者的预后只要熟练掌握肝癌切除的方法和策略，包括肝尾叶切除、肝中叶切除、肝三叶切除、肝VIII段切除等在内的复杂困难的肝切除术基本都是安全的，肝脏外科已不存在真正意义上的“禁区”当然，肝癌的治疗并不是单一的手术治疗，以手术为主的综合治疗模式在肝癌治疗中基本确立，包括介入、放疗、无水酒精瘤内注射、射频消融、以索拉非尼为代表的靶向药物等多种治疗手段，实现由“单线作战”转变为“多重围剿”
)或用比例的基本性质(看看两个外项的积和两个内项的积是否相等来检验师：解比例在生活中的应用十分广泛,我们来总结一下解决这类问题的一般步骤:(先根据问题设X——再根据数量关系列出比例式——然后根据比例的基本性质把比例转化为方程——解方程) 最后别忘了检验噢(课件出示)师：现在同学们会用解比例的方法来解决问题了吗3、教学例3师：这个比例你会解吗出示例3师：它与例2有什么不同(这个比例是分数形式)应该怎样解呢同桌先说一说，然后指名学生说一说你是怎样解这个比例的(可以根据比例的基本性质---交叉相乘的积相等把比例转化成方程，然后解方程求出未知数X)师：想一想括号里应填什么师：回顾一下我们是怎样解比例的
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