(2)训练学生概括课文主要内容的能力，培养学生有感情的读好课文的能力和升入理解课文内容的能力3情感目标：通过理解课文内容，理解母亲对“我”的关心照顾和“我”对母亲的一片深情，学习史铁生母子坚强的生活态度三、教学重点和难点引导学生研读文本，领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感，引发学生对生活态度的积极思考，关注对“好好儿活”意义的探寻四、教学方法本篇课文采取以学生为主体，老师为主导的模式，在教学过程中贯穿了以老师为主的讲授法和提问法，以及以学生为主的讨论法和交流法等多种教学方法五、教学过程(一)激情导入，引出题目1通过歌曲《烛光里的妈妈》导入，“母亲”是个亲切的字眼，提到母亲我们都有说不完的话，师问：谁来说说自己的母亲
⑵、理解“渐渐长胖”和“渐渐长亮”中的“渐渐”是什么意思可以用什么词语来代替⑶、齐读4、5自然段7、有感情地朗读2—5自然段四、课堂作业1、完成课堂作业第三题2、用“渐渐”写一句话(完成课后第4题)第三课时：教学目标：1、学习课文6、7自然段，进一步了解蚕的整个生长过程2、朗读课文3、知道“穿、新、嫩、瘦、吞”等词的反义词教学过程：一、复习检查1、写出下列词语的反义词穿--()新--()嫩--()瘦--()黑--()晴--()2、我们知道蚕姑娘在蚕床上经过四次睡眠，身体渐渐发亮，那么睡了四次的蚕姑娘还会发生些什么变化呢二、学习第6段1、看课件后读课文，思考：蚕在什么地方干什么2、重点理解“蚕山”，“盖间新房”
《三峡》是北魏地理学家、散文家郦道元创作的一篇散文此文是一篇明丽清新的山水散文，其记述了长江三峡的雄伟险峻，描绘出三峡各具特色的四季风光，下面是小编为大家整理的关于初二上册语文《三峡》课文教案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔初二上册语文《三峡》课文教案精选篇1在七百里的三峡中，两岸都是连绵的高山，全然没有中断的地方;层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了天空和太阳如果不是正午，就看不到太阳;如果不是半夜，就看不到月亮到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如船快等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物
圆桌对话上，与会嘉宾从生态建筑、策展叙事、空间设计、家居零售与家电智造等维度，探讨如何把抽象的设计理念转化为可执行、可落地、可消费的产业路径论坛之外，以“匠心美学”为主题的设计生活联展同步启幕，围绕文化、非遗、时尚与国际四条策展线索，串联主题展览、常设展馆与进博市集，打造可看、可逛、可购的设计生活场景其中，“意东方”意大利艺术家具展由意大利设计师米楽借鉴东方设计语言，以意式审美重新诠释中式家具的形与意，呈现东方气韵与地中海线条的对话“不可居无竹——筇竹家居展”以筇竹为主要材料，承袭竹编竹雕非遗技艺，呈现八仙桌、太师椅、茶台、花架等器物，展现“以竹代塑”的绿色生活方式《十万刀·东申潮》周东申木刻艺术特展集中呈现57幅代表作品，以木刻线条连接中国文学、希腊神话等不同文明题材
（总计53460字）
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