指数函数数学教案（精选篇2）教学目标：1进一步理解指数函数的性质;2能较熟练地运用指数函数的性质解决指数函数的平移问题;教学重点：指数函数的性质的应用;教学难点：指数函数图象的平移变换教学过程：一、情境创设1复习指数函数的概念、图象和性质练习：函数y=ax(a0且a1)的定义域是_____，值域是______，函数图象所过的定点坐标为若a1，则当x0时，y 1;而当x0时，y 1若00时，y 1;而当x0时，y 12情境问题：指数函数的性质除了比较大小，还有什么作用呢我们知道对任意的a0且a1，函数y=ax的图象恒过(0，1)，那么对任意的a0且a1，函数y=a2x1的图象恒过哪一个定点呢二、数学应用与建构例1 解不等式：(1) ; (2) ;(3) ; (4)
学生自由说师：谁能帮老师数一数，你前面有几位小朋友，后面呢学生汇报板书课题：上下、前后二、新课1上、下出示主题图，师：这是某个城市的跨江大桥，你们看，多宏伟啊，谁能把自己从图上看到的情景说一说让学生用自己的话对主题图进行描述，并侧重引导学生用“上”、“下”对物体的位置关系进行准确的描述学生独立完成课本的填空联系生活实际，学生用“上”、“下”描述身边事物的位置关系２．前、后让一组学生排成一纵队，指名描述小伙伴的位置，学会用“前”、“后”来准确描述在黑板上贴出小动物贴图，让学生用“前”、“后”相互说说自己喜欢的小动物的位置，指名说三、集体游戏１一切行动听指挥请几名学生在教室内随意走动，当教师说“停”时，向全体同学说一说自己所在的位置，要求用上所学的方位词“上”、“下”、“前”、“后”
血压控制越是不当，就越会对脑底小动脉造成伤害，突出的表现就是这些小动脉的管壁上出现了玻璃样或纤维样变形、局灶性出血、缺血和坏死，这削弱了血管壁的强度，出现局限性的扩张，并可以形成微小动脉瘤在这种情况下，高血压患者情绪过度激动、过度用脑或进行剧烈体育运动、大量吸烟和酗酒时，就会导致血压剧烈升高，造成已经病变的脑血管突然破裂出血在这其中，豆纹动脉破裂是最为常见的类型，其次则是丘脑穿通动脉、丘脑膝状动脉、脉络从后内动脉等因此，面对这种危险性命的第一大敌人要想预防脑出血的发生，最应该要做的就是积极治疗高血压，注意劳逸结合，尽量控制好致癌情绪一旦发生脑出血，必须要第一时间送往医院救治，通过药物或者其他手段，尽可能减少脑血管意外对大脑功能的损害
（3）有感情地朗读部分三：（出示：展现在我们眼前的是蓝天、白云、碧绿的海，正从东方升起的朝阳）（1）这句话美吗美在哪里(板书：蓝天、白云、碧海、朝阳)（2）边听老师读边想象画面，然后出示图片（3）小结：看到这样美的景色，作者的心情很高兴，似乎感到大海也在唱欢乐的歌（4）有感情地朗读3、总结：为什么"我"会觉得大海在唱歌完成句式： ( )大海的歌是一首( )的歌(完成板书)五、拓展延伸，开放问题1、同学们，在阳光灿烂的日子里，作者亲眼目睹了祖国欣欣向荣的建设成就，心里有说不出的喜悦，望着美丽的大海，听着迷人的涛声，仿佛听到大海在尽情歌唱，听，你们还听到谁在唱歌(课件出示农村的新貌)2、学生介绍农村的新貌
（总计53536字）
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