
辨字:篷—蓬、嘻—嬉、甩—用、锅—祸(2)理解词语教师说词语的意思,学生根据意思在文中找出词语①拟声词,形容细小的摩擦声音(窸窸窣窣)②用言语、行动逗弄对方借以取乐(逗引)③状态词,形容很满(满满当当)④理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧(理直气壮)(3)整理文中特殊结构的词语①AABB式:(窸窸窣窣安安静静、满满当当、瓶瓶罐罐)②ABB式:(凉冰冰沙啦啦、厚墩墩、明晃晃、静悄悄、甜丝丝)③ABAB式(瓦蓝瓦蓝滴答滴答)预设:课文中ABB式词语特别多,读来十分亲切、生动,就像课文中的小女孩在向我们描述她看到的、听到的、感受到的种种事物,可以引导学生借助这些词语来感受文章的语言特点

达到从知识的巩固与运用到知识的扩展与创新能力的形成【设计思路】:本环节要求学生根据自己对健康饮食的认识,发挥自己的想象力和创造力,以小组为单位,用英语为大家所熟悉的某一个人(如:自己或班上的其他同学或者本校的某位老师)设计一份“healthydiet”,并列出设计的依据由于Pre-task和Task-recycle两个步骤中的许多活动,已从各个方面,为学生顺利完成本活动作好了充分的准备,故学生完成这个任务的难度,估计不大但为了更好地调动学生完成任务的积极性,本环节还特地以生动有趣的gif动画和图片为学生提供了foodgroups针对主题任务,本环节还设计了小组间的设计成果竞赛与小组间的互相评价两个让学生互相交流学习成果的平台

1999年1月,福建省某市接连发生了4起未成年人在放学途中遭人绑架的事件,其中的两起造成了小学生被歹徒杀害……一个你从未见过的陌生人说出你父母的姓名,并说你的父母在某处,进而提出要带你到某处见你的父母,这时你千万不要随意跟这个陌生人走6、注意家庭安全:同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等,学习安全用电、用火知识,并养成“人走断电”等好习惯,切勿麻痹大意,各类电器及设备发生故障时切勿擅动同学们还要注意防盗用水安全,如果出门要检查水电煤气的开关,并锁好家门老师们,同学们,让我们共同努力创建平安校园让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安高高兴兴,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园

读文读句(9—11自然段)4、人和叶子有哪些地方想像(先读文中的句子,再理解)(各不相同,人们的工作不同,但都是为了生活更加美好,奉献,为他人服务普通,平凡)古往今来,哪些人使生活这棵大树更加茁壮、葱绿(爱迪生、李时珍、袁隆平、革命先烈、各行各业的人们)三、回溯上文,品味升华,总结全文1、齐读1—8自然段2、是的,每片树叶都为大树默默地奉献,为大树而生,而每个人,也都在为人类默默地工作着,奉献着无论伟大,还是平凡,都是为人类的美好生活贡献力量让我们都来做“做一片美的叶子”,让生命之树常绿3、齐读9—11自然段作业设计:1、练读课文;2、学习了这篇课文,你有什么感受试着写一写小学三年级语文教案【篇9】《水上飞机》教材分析:这是一篇科学童话,作者用拟人化的手法,形象地向小读者介绍了水上飞机的广泛用途,展现了新的科技成果
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