
学生交流预习情况:1读各自圈划查注的生字词,交流自学生字词情况2从名、时、地、著、评方面说说作者及《故乡》创作情况二自主阅读,整体感知:1想一想,小说的叙事线索是什么理清小说的结构层次2根据你对对课文内容的感受,在原题目《故乡》前加上定语三反馈展示,讨论交流:预设以下问题,引导学生交流:1讨论课文的叙述的线索和小说的结构层次(学生发言讨论后明确:小说按以“我”回故乡的见闻和感受为线索展开故事情节的小说,按时间先后为顺序,全文分成三个部分:第一部分(1—5段),写的是故乡的萧条景象,“我”的复杂心情,交代了“我”回故乡的目的;第二部分(6—77段),写“我”在故乡的所见、所闻、所忆、所感,重点写了闰土的变化;第三部分(78—88段)写“我”离开故乡时的种种感触,表达我追求新生活的执著信念

综观阳明先生的一生,的确做到了“将自己的事功和学问,全部落在为国家、为百姓的利益上”原全国人大副委员长、著名学者许嘉璐先生,对阳明先生的家国担当钦佩不已,他说:“王阳明最打动人心的,在于其穷尽一生追求真理,心怀天下、勇于担当的优秀品质”钱穆老先生说过一番意味深长的话:“你们一个人怎么样做人,怎么样做学问,怎么做事业,我认为应该有一个共同的基本条件,就是我们一定先要认识我们的时代我们生在今天这个时代,我们就应该在今天的时代中来做人、做学问、做事业”这是一个怎样的时代有人说:这是一个个人主义抬头的时代,这是一个资讯爆炸、是非难辨的时代,这是一个利益在前、道德在后的时代而我说:这是一个充满变革、机遇与挑战并存的时代,这是一个民族必然复兴、生活更加美好的时代,这是一个呼唤道德与良知、英雄辈出的时代

真正的慈善应当从心出发,真正的慈善不是施舍,而是内心的关怀与给予如今的中国乃至世界,需要的就是一种渗透了真切人文关怀的健康的慈善观金钱的多少绝不能用来衡量心灵的重量去年被美国总统授予“公民奖章”的关惠群,每天两点起床曲接济各地的流浪者,在他看来,并不富裕的自己在行善中最关键的不是钱而是真诚与尊重他坚持和他们吃一样的饭,并从不吝啬给他们拥抱关惠群这一游乐场管理员用来为善举买单的微薄薪资与“慈善排行榜”上动辄上千万的数字相比,的确是微不足道的,但他灵魂的高度绝不会因此减损一分一毫因为,他与那些得意地对乞丐说“嗟,来食”的人不同,她的每一份善举都是从“心”出发金钱从来就不是慈善的唯一衡量标准,这世上也并非“达”方可“兼济天下”,只要我们从“心”出发,用与他人平等的灵魂,给予爱和尊重,每个人都可登上“心灵的慈善榜”;施舍永远不会带来真正的道德优越,我们生来就亏钱这个无私的世界阳光空气和水,每个人都是负债者,对他人的帮助是以感恩的心对这世界微不足道的偿还

还得练习把极小的东西,看成一件很大的东西才行如果你是当时的纪昌,听了师傅的这番话,你心中有何感受纪昌二话不说听从了师傅的话,一个优秀的学习者就应该具备谦虚的学习态度第二次他又是怎样练的呢(板书:二)出示句子:他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它(2)自己默读这句话,从中你又体会到了什么你是从哪些字词中体会到的指名谈,教师一边板书词语:绑、吊、每天、站、聚精会神、盯(3)师:练着练着,那只小虱子——(在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样)有资料载,纪昌这样的练习整整花了三年时间师:这次他又练成了把极小的东西看成很大东西的本领这还是离不开自己的——两年的时间练不眨眼,三年的时间练习把极小的东西看成很大的东西,前后利用五年时间练习眼力,看到这样的纪昌,你想对他说些什么
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