教学挂图2教学投影片3教学录音磁带4单词卡片5主线人物Bill，Joy，Lily，Angel的人物形象图片6其他人物及各种小动物图教学内容A Let's talk1本部分是几个主线人物到小动物家做客，小动物向客人们介绍自己的家庭成员的情景图所涉及到的内容分别为：(1)Bill到小熊家做客;(2)Lily和Joy到小猴家做客;(3)Angel拜访小兔一家2设计的意图是为教师和学生提供一个复习操练前两课单词和介绍家庭成员的句型，以及操练询问某人是谁的问句及相应答句的真实情景，从而为学生练习、运用本单元单词和句型进行交流、沟通提供必要的语言参照3教学的重点是学习运用三组交际用语：Who is heWho is she
七、杨桃之星：橙子、杨桃、蓝莓 这个创意水果品盘中使用到的'水果也比较少，只需要一个橙子、一个杨桃和一把蓝莓，橙子竖着切成四瓣，然后杨桃横切成片，水果拼盘中的蓝莓大家也可以用紫葡萄来代替这种水果拼盘大家不仅可以在材料较少的时候制作，也可以在给小孩子制作水果拼盘的时候用到，因为图中给大家展示的创意水果拼盘的分量都是比较小的，很适合给小朋友制作，不用担心小朋友吃不完或吃了之后不吃饭用1到3种水果做水果拼盘2 一、碧绿的浪花：火龙果、蓝莓、椰子 制作方法： 1、将火龙果和蓝莓的外皮洗净后，将火龙按照图中的样子切好2、将喝完椰汁的椰子，刨开然后将里面的果肉挖出3、将处理好的水果，放在提前准备好的水果奶昔上，并撒上坚果
中新网西安6月10日电(张远 刘一江)为深化西安国际文化交流，提升城市国际传播影响力，“感受科创之光 领略长安风华”外籍友人走读西安体验活动10日在长安云·“一带一路”城市展示体验中心举办当天也是“文明对话国际日”，该节日由联合国大会设立、旨在促进全球文明交流互鉴图为美国学生在长安云内合影刘一江 摄 本次活动由西安市委宣传部指导，西安报业传媒集团(西安日报社)主办，长安云·“一带一路”城市展示体验中心承办，邀请46名美国学生走进长安云，沉浸式探寻古都科创实力与西安人文风华西安兼具千年文脉底蕴与硬核科创实力，长安云作为西安城市核心地标，整合西安科技馆、城市规划馆两大载体，是展示西安科创成果、城市发展与生态人文的重要对外窗口，多次承接国际嘉宾参访活动
2铅笔每支4角钱，小刚买了3支，给售货员5元钱，应找回多少元钱请学生用多种方法解答在课堂练习本上(同学们可能做出以下几种方法)学生完成后，进行订正，并请同学们叙述每种解法的解题思路同时在比较中指出解法二为最简便解法(四)比较沟通联系通过上述几道题的研究可让学生讨论一下两种解答方法的区别与联系(第一种解答方法是从一个数连续减去两个数，即两次求剩余;先减去第一个数，再减去第二个数第二种解答方法是减去两个数的和，即先求和，再求剩余两种方法虽然有所不同，但实质上是一回事，即从一个数里连续减去两个数，就等于从这个数里减去两个数的和，其结果不变这一知识是我们将要学习的减法性质)，以加深对两种方法的理解和掌握，提高解题能力
（总计53522字）
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