力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来在春风荡漾的三月即将到来之际，让我们用温暖的问候、甜美的微笑和高尚的行为铸造起一个又一个新时代的“雷锋”关于学习雷锋精神的国旗下讲话（精选篇19）敬爱的各位领导、各位老师、同学们：大家下午好我是四年级二班的李紫彧，今年10岁了从小我就听过很多雷锋叔叔的故事，我从雷锋叔叔身上学到了许多优良的品质，在学习和生活中以雷锋叔叔为榜样，处处严格要求自己，争做一名优秀的好少年在学校，我是同学们的好伙伴，学习踏实认真，成绩一直保持优秀一直以来热心帮助同学，同学没带学习用品，我会主动借给他;学习上有困难，我就主动做他的小老师，不厌其烦地给他讲解难题作为班长，我希望全班同学共同进步，谁也不要掉队
)2、揭示“角”的名称师：在这三类角中，我们已经认识了角家族中的直角，其实其他两类也是叫的兄弟，一个是直角的弟弟，一个是直角的哥哥，大家知道我为什么说4号角和5号角是直角的弟弟吗(比直角小)像这样，比直角小的角就是锐角，直角的哥哥也有一个好听的名字，叫钝角，像这样，比直角大的角就是钝角今天我们就老学习锐角和钝角(板书课题)师：角家族我们认识了锐角、直角和钝角师：那么给这3个兄弟排排队吧，谁是老大，谁是老二，谁是老三(板书：钝角>直角>锐角)现在老师提两个问题，我敢谁第一问题，提出后，所有人的小手都能举起来，而第二个问题提出来后，举起小手的就会寥寥无几了信不信第1个问题：什么样的角水锐角什么样的角是钝角
谁再把描写火烧云系课文内容颜色的这一部分读读（指名读）解决问题，师：（出示文字）同学们自己去读读这一训练学生的段，体会一下火烧云颜色有什么特点（让分析和归纳学生看屏幕读）的综合能力生：颜色多[板书：多]并训练学师：有什么颜色就这些颜色吗你怎么体生有感情的会到的朗读课文师：火烧云不但颜色多它还有另外一个特点，读读课文试试能不能体会出来根据对颜色的生：变化快[板书：变、快]学习让学生自B天空中的火烧云不断变化它的颜色，那会学形状这部是一种怎样的景象呢请同学们看大屏幕欣赏分，目的&39;是一下（播放课件）培养学生思师：这是一幅多么绚丽多彩的画面，自己试维的深刻性一试怎样读才能把这种美表达出来（自由读和逻辑性
引导学生认真读，再仔细观察，看看有什么发现２、指名读词语，纠正读音３、指名朗读，并体会这样重叠的效果４、拓展积累你还能举出这样的词语来吗小组合作写词语，看哪组写得多五、大舞台１、可以与学生一起出一期板报或手抄报内容可以关于秋天的文章、诗词等，在秋天有哪些农作物成熟了，秋天有哪些节日，人们有哪些习惯……２、举办关于秋天的画展３、小结活动收获三年级上学期语文教案精选篇10理念：注重学生情感态度价值观的培养，并且能够对学生进行多元化的评价；坚持语文学科人文性与工具性的统一；培养学生的语文综合素养，努力实现“以读为本”的教学原则并且注重读写结合；注重启迪灵性、培养学生质疑问难的能力；转变教师角色，以学定教，顺学而导
（总计53575字）
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