4、第一人称：文中的“我”是猫的主人，喜欢前两只猫既是目击者，又是悲剧的制造者，便于直接抒情，解释作品的主题思想，引起读者的共鸣，获得强烈的艺术表达效果三、课外练笔：以“我最喜爱的小动物”为题写一篇500字的作文《猫》作品鉴赏清新朴素的文笔和“写实主义”的创作方法，是郑振铎散文创作的一个显著特色此文可说是这方面的代表作文章叙述作者一家养猫的经过，真切表现了作者当时复杂的内心情感，文笔细腻委婉，清新动人行文紧扣“猫”这一题目，细针密线，娓娓述着发生在一家人与三只猫之间的故事其中以“猫”为叙事明线，勾连全篇，而暗线是作者的主观感情，三次养猫，三次亡失，作者感情跌宕起伏，一次比一次深挚第一次抱养了一只花白的新生猫，它非常活泼，“常如带泥土的白雪球似的，在廊前的太阳光里滚来滚去”，作者“在太阳光暖暖的照射下，坐在藤椅上看着三妹逗得小猫扑过来扑过去的情景”“心上感着生命的新鲜与快乐”
二年级语文假如教案【篇5】教学目标分析：( 1 )正确、流利、有感情地朗读课文 , 背诵课文( 2 )理解小树、小鸟和西西的快乐( 3 )续写一节小诗教学重点与难点： 理解并品读小树、小鸟和西西的快乐教学过程设计：一、回忆旧知听录音，边听边回忆：诗人用马良的神笔为谁画了什么汇报( ppt )最好把这些句子都读给大家听好吗(逐节引领读诗行后面几句)板：画太阳、画谷粒、画好腿二、品读文本过渡： 指板书复述，那究竟诗人为什么要画这些东西呢打开书本 p108, ( ppt )请你自由读一读这首小诗，并找出诗人为什么画这些东西，找到后请用横线划出相关的句子1、 生自由读，边读边找，汇报时师生共同完成板书
很多哺乳期的宝宝们，都会出现牙龈溃疡的问题，这个时候妈妈们就比较疑惑了，出现溃疡的原因，到底是什么呢是否和母乳有关系，那么这就需要我们深入了解才会发现宝宝牙龈溃疡的真正原因，我们现在就去具体的分析一下，宝宝牙龈溃疡的治疗宝宝牙龈溃疡的治疗，是没有任何药物可以迅速治愈的，最好是采取一些相应的措施来治疗宝宝的症状，从而减轻宝宝的疼痛，最先需要做的，就是找到患处要，仔细的检查宝宝的口腔，找到牙龈溃疡的正确部位，如果溃疡出现在甲粘膜处就需要近一步的寻找溃疡的原因，如果找不到的话最好带宝宝到医院去进行处理，在平时生活中不要给宝宝吃酸的辣的或是咸的食物宝宝的溃疡问题将会变得更加严重，这个时候只可以给孩子吃流食，这也有一也有利于溃疡的愈合
3、大家能在教室里找出1、2、3、4、5吗老师相信你,找找看(学生观察周围,说出各数,说得清楚、数量词正确都给予表扬)二、看图找数刚才小朋友们找了我们身边的1、2、3、4、5,小朋友们说了很多,你们都是最棒的,老师这儿有一幅图,你能帮老师找找图中的数吗教师出示主题图,学生仔细观察,说出图中的数(1个圆、2个三角形、3个桃心、4颗五角星、5个太阳)三、说一说小朋友们从图中找出了这么多的数,大家真棒今天老师还想和大家说一说,这次我们换一种方法说好吗大家先观察课本第16页的“做一做”的图,说一说:第一个小朋友拿出3,第二个小朋友用3朵花表示,第三个小朋友摆了3个圆,还伸出了3个手指,而妈妈用3个苹果,他们都是3
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