”所以只是两个字，可她却马上说：“没关系的，朋友之间是该互相帮助的”我更难忘，四年级时我们班升国旗肖老师把“国旗下讲话”这个光荣而艰巨的任务交给了我，我为了不辜负老师对我的期望，不分昼夜背稿子终于，我以熟练地背诵脱了稿彩排时，肖老师对我的赞扬更是增加了我的信心功夫不负有心人，正式演讲时，我用清晰响亮的声音赢得了学生、家长、老师的阵阵掌声我通过活动明白了，世上无难事，只怕有心人往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠再见，亲爱的同学，愿咱们的友谊地久天长再见，亲爱的老师，您的哺育恩情将永远铭刻在我的心上再见，亲爱的母校，今天我们为您傲，明天您以我们为荣毕业学生致辞范文精选篇2尊敬的各们老师、家长、同学们：大家上午好
6．指导书写重点指导：周：注意“横折钩”的折要写直，里面“上”和“口”不宜大小与“同”比较忽：上下要相差不多勿取之于“物”挖：注意最后一笔”横折弯钩“横短，弯长7．作业：生字各写3个第2课时一、课时目标：1、了解小蚂蚁啄木鸟、黄莺燕子青蛙等小动物的过冬方式2、理解”忽然、冬眠、准备、粮食”等词语的`意思3、正确、流利地朗读课文二、教学过程：1．复习、巩固（1）抽读生字卡片（2）完成课堂作业第2题（3）抽读词语卡片，完成《课堂作业》第2题（4）指名读第1自然段2．学习第2段（1）我们通过第1段的学习知道冬天到了，树林里变了样，四周静悄悄的那么小动物都到哪儿去了呢他们又是怎样过冬的我们一起来学习课文
教学过程：一、教师出示挂钟1、提问：它叫什么家里还有哪些钟（大座钟，催我们早早起的小闹钟，还有人们为了携带方便，将钟做得很小，戴在手上，叫手表）2、钟的作用是什么（时钟不停地走动，为人们显示时间，人们按时钟上的时间来进行工作，学习和休息）二、教师出示自制的大挂钟1、请幼儿看看这个钟是什么形状的（圆形的），小朋友们还看见过什么样的钟（正方形的，青蛙形的，心形的等）2、请幼儿看看钟上面有什么（有1-12的数字，有二根针）教师讲解钟上的数字“12”总是在上面，“6”总是在下面，并教幼儿认识“时针”和“分针”的名称三、教师将时针、分针都拨在“12”上，然后将长针转一圈，让幼儿注意短针有什么变化（走了一大格，或走了一个数字）教师反复拨几次，使幼儿明白长针（分针）每走一圈，短针（时针）就走一个字，这就是一个小时
但是在建国前，我国黑龙江部分地区的秋天曾经是一片荒芜，人们称为北大荒（板书：北大荒）(2)齐读课题：北大荒的秋天过渡：如今，北大荒的秋天是什么样儿的呢2、初读课文（1）将生字表中的生字拼拼读读，注意它们的音和形（2）将课文读通、读顺、读准生字的字音3、检查自学（1）认读生字词（2）指名分节读课文4、学习课文第二自然段过渡：课文第一段告诉我们北大荒秋天到来的时间9月，一来到北大荒，首先映入眼帘的是那儿的天空（1）北大荒秋天的天空怎么样读一读第二自然段内容（2）出示灯片：指导观察看图说说，课文那些语句写了图的内容理解一碧如洗（板书）（3）北大荒的天空一碧如洗，很美到了傍晚，绮丽的晚霞更令人陶醉《1》西边的天上会有什么
（总计53728字）
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