4青蛙妈妈比小青蛙多吃多少只害虫怎样列式师：56-30=该怎样计算(教学过程与56+30相同)(四)实践运用，内化新知1趣味游戏，练一练第3题2同学们，刚刚在做游戏的时候，小青蛙好像又有什么新的发现了，是怎么回事大家瞧(出示练一练第1题)(让学生独立完成适时告诉学生啄木鸟也是益鸟，我们应该保护它)3练一练第2题师：同学们，青蛙妈妈和小青蛙忙碌了一天，青蛙爸爸为慰劳它们，特意为它们举行了一场跳水比赛看，多热闹呀(课件)师：大家从图中能获得什么信息生：有38只青蛙师：忙了一天，青蛙该回家了，看荷叶上最后还剩下几只青蛙(5只)那么谁知道跳下去几只青蛙比比看谁最先算出来(算式不要求统一)(五)总结评价，知识延伸师：今天大家都学会了哪些数学知识呢
【总结】在解答应用题时要善于应用不同的思路和技巧，巧解问题【作业】丁阿姨打一份稿件需4小时，王阿姨的速度是丁阿姨的，那么如果由王阿姨打这份稿件，需要几小时丁阿姨打一份稿件需要4小时，王阿姨的速度与丁阿姨的速度比是4：5，那么如果由王阿姨打这份稿件，需要几小时2024年初一上册数学教案范本篇15教学目标：1、知道有理数加法的意义和法则2、会用有理数加法法则正确地进行有理数的加法运算3、经历有理数加法法则的探究过程，体会分类和归纳的数学思想方法教学重点：有理数加法则的探索及运用教学难点：异号两数相加的法则的理解及运用教学过程：一、创设情境展示足球赛图片，你知道足球赛中“净胜球”是怎么回事吗(学生口答，教师介绍净胜球的算法：只要把各场比赛的结果相加就可以得到，由此揭示课题
可以和旁边的小伙伴交流一下，看看你画的和小伙伴画的是不是一样呢讨论结果收好代币劵和笔1、哪几张是两元两元的花刚刚好花完的像这种两元两元的花，刚刚好花完的，它们都有一个共同的名称：双数2，哪几张是两元两元的花没花玩的没花完的剩几个像这种还剩一个的它们也有一个共同的名称：单数小结：单数有哪几个双数有那几个三，游戏今天我们认识了单数和双数这两个好朋友，我们来玩一个游戏庆祝一下吧老师把代币劵上的数字宝宝请来和大家一起玩游戏游戏规则：我出单数小朋友自己抱自己，我出双数小朋友和小伙伴们抱一起四，结束我们带上代币劵排好队一起去逛超市吧（播放PPT最后一页）教学反思1、本次活动以游戏开始，在游戏中结尾，整个活动贯穿于一系列动静交替的游戏中，并结合幼儿的日常生活经验，让幼儿在轻松愉快的氛围中比较好的掌握了单双数，丰富多样的形式使抽象的数学变得生动，形象，让幼儿更容易接受，更喜欢学习
众所周知，中风是生活中比较常见的疾病，这种疾病的危害比较大，因为它有发病率高，死亡率高，致残率高以及复发率高的特点而且在这种疾病到来后，不仅会给患者的身体带来痛苦，也会给身边的亲人造成心理上的压力因此，为了避免出现中风的问题，首先要了解病因另外还要知道，中风到来前身体上会有哪些信号，及时观察后针对性的预防，才可以远离中风的伤害一中风的“元凶”有哪些1抽烟对于男性而言，抽烟似乎是人际交往和缓解压力的主要措施，导致抽烟的频率越来越高，可是调查发现，烟雾中的尼古丁，煤焦油等有害物质也会进入人体的血液这时候不仅导致血流速度减慢，还可能刺激血管，甚至诱发中风2饮食油腻烧烤肥肉是很多人的心头好，主要原因是这些食品的口感比较不错，所以便欲罢不能
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