下面我们一起来进入毕淑敏的《我很重要》，看看作者又是从哪些方面向我们论述的2、通读课文，用圈点的方法梳理作者写作思路①投影课文重点字词读音及意义扼(è)要 菽粟(shū sù) 濡(rú)养 粗糙(cāo)瞳(tónɡ)孔 裸(luǒ)露 混淆(xiáo) 琴弦(xián)翱(áo)翔 寰(huán)宇 微蹙(cù) 回溯(sù)嵌(qiàn)合 怅(chànɡ)然濡养：滋养粗糙：不精细，不光滑微蹙：眉头收缩回溯：回顾，回忆万劫不复：表示永远不能恢复生死攸关：生与死的关键时刻②设置提问：请同学快速阅读课文，用笔圈点出有关“我很重要”的关键语句，并用这样的句式来表达：面对 我很重要参考答案示例如下;面对大自然的鬼斧神工我很重要面对我们的父母我很重要面对相濡以沫的同道我很重要面对后代我很重要面对友情我很重要面对我的工作和事业我很重要3赏读重点语段，品味作者运用多种修辞入情入理的`写作特色
母亲用乳汁把我们喂养，父亲用深情把我们沐浴在我们成长的路途中，每一步都包含着父母的心血和劳作寒冷时，父母给我们温暖；困难时，父母给我们支持；生病时，父母给我们照顾父母对儿女的爱比天高，比海深，比地阔同学们，我们中国有句老话：可怜天下父母心不久前，有一位年轻的母亲，带着自己的孩子去动物园看熊，一不小心，孩子的小手被熊咬住了这位伟大的母亲为了从熊口里救出孩子，毅然把自己的手塞进了熊的口里，一只手还不够又塞进第二只手孩子得救了，可母亲却受了重伤，到医院进行抢救有一首歌唱的好“感恩的心，感谢有你 ，花开花落，我依然会珍惜”是啊，父母对我们的爱数都数不清，这首《感恩的心》把我想对爸爸妈妈说的千言万语的诠释出来了
各成员单位指定专人对接，建立涉诉困境未成年人滚动排查、线索移送、需求评估、跟踪回访全流程闭环，打通部门壁垒，推动帮扶环节无缝衔接，快速解决未成年人生活困难、心理辅导、法律援助、就学保障、技能培训等急难愁盼问题在保障上，专项行动将推动设立“关爱帮扶涉诉困境未成年人”专项基金，接受社会组织、爱心企业捐助，为穷尽司法救助、政府救助后仍需帮扶的未成年人提供必要保障专项基金将为每一名帮扶对象量身制定方案，以“一对一”“多对一”形式结对帮扶，确保爱心传递“不断档”此外，专项行动还特别推出“圆梦·逐梦”计划，聚焦监护缺失、被近亲属侵害等重度困难未成年人，倾听他们的心愿与期盼，在解决生存发展难题的同时扶志暖心，帮他们树立信心、逐梦前行
小编精心整理人教版四年级英语下册教案，希望这份人教版四年级英语下册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多人教版四年级英语下册教案资料，在搜索框搜索人教版四年级英语下册教案【篇1】第一课时教学目标1能听、说、认读单词:these, tomatoes, try, carrots并掌握名词复数及其对应的发音2会运用句型:What are theseAre they/these…进行对话练习3让学生养成多吃蔬菜和水果,远离垃圾食品的好习惯教学重点1掌握单词these, tomatoes, try, carrots2掌握名词的复数形式和对应的复数句子教学难点1掌握tomato的复数形式tomatoes
（总计53207字）
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