什么情况下有解)分析：因为前面具体数字已做得很多，我们现在不妨把a，b，c也当成一个具体数字，根据上面的解题步骤就可以一直推下去．解：移项，得：ax2＋bx＝－c二次项系数化为1，得x2＋bax＝－ca配方，得：x2＋bax＋(b2a)2＝－ca＋(b2a)2即(x＋b2a)2＝b2－4ac4a2∵4a2>0，当b2－4ac≥0时，b2－4ac4a2≥0∴(x＋b2a)2＝(b2－4ac2a)2直接开平方，得：x＋b2a＝±b2－4ac2a即x＝－b±b2－4ac2a∴x1＝－b＋b2－4ac2a，x2＝－b－b2－4ac2a由上可知，一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的根由方程的系数a，b，c而定，因此：(1)解一元二次方程时，可以先将方程化为一般形式ax2＋bx＋c＝0，当b2－4ac≥0时，将a，b，c代入式子x＝－b±b2－4ac2a就得到方程的根．(2)这个式子叫做一元二次方程的求根公式．(3)利用求根公式解一元二次方程的方法叫公式法．公式的理解(4)由求根公式可知，一元二次方程多有两个实数根．例1 用公式法解下列方程：(1)2x2－x－1＝0 (2)x2＋1
(2) 看图，指着Zoom说：LookWhat’s Zoom’s favourite foodCan he have itWhyLet’s listen to the tape(3) 教师指导学生完成句子填空(4) 教师适当指导四会句子的书写，尤其要注意单词favourete 的拼写Group work教师引导学生用所学句型完成调查，找出小组中欢迎的食物Pronunciation先给出window, yellow, snow 三个单词，让学生找出ow的发音，再自己尝拼读单词grow用这种方式总结fl, oa,fr的发音每教授一个字母组合的发音后，请学生听例词和绕口令，鼓励学生说出字母组合在单词中的发音
Ss: I fell off my chairT: Oh,it is an accident(教学)2(同时，借助多媒体展示Sam 从自行车上摔倒的图片)引出课题T: Today we’ll learn Module10 Accidents Unit 1“Sam fell off his bike”(Ss read the sentence)3提出任务：教师告诉学生通过本节课的学习过后，同学们来谈论偶发事件，小组合作自编自演故事从创设情景引出课文的情景，从而引出课题，学生很自然地理解课题使学生带着任务有目的的学习，并激发学习兴趣活动2)三、自主探索，学习课文1首先出现Sam和Daming 两个人物的头饰，T告诉学生：Let’s listen and find the answer “what did Sam and Daming go yesterday
zz等同学获得复旦大学、__科技大学、__人民大学、西安交通大学、南京大学等名校的自主招生资格也不会忘记在今年的全省艺术统考中，有2人远超清华录取分数线你们这一届创造了参加大学自主招生考试新的辉煌，目前已有50多名同学获各类名牌高校的自主招生资格，为下一届学生树立了很好的样子我们不会忘记，一个学期前，你们参加数、理、化、生物奥赛以及省作文大赛取得的优异的成绩其中赵磊、刘孝邦、尤馨悦、顾天池、顾献勇、吴迪等6人获省一等奖，60人次获省二等奖，100多人次获省三等奖我们不会忘记，一年来，你们在市四次大型联考中取得了二次超盐中、四次超东中的辉煌成果，实现了射中人梦寐以求的赶超盐中的愿望，使得盐城乃至省内其他同行闻我校之名而肃然起敬
（总计53915字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
