随着社会的发展，我们不难发现人们对形体的要求越来越高，如果只是单纯的想减肥的话，通过控制饮食就很容易达到目标，但是要想对特定部位进行塑形，就比较难以实现，比如说瘦腿，今天我们就为大家介绍一些瘦腿的方法，希望可以帮助那些受到大象腿问题困扰的小仙女们第一种：买一块牛角刮痧板，在腿上涂好乳液，顺着腿上的穴位自上而下刮，在每个穴位上刮20下，要迅速、用力，把穴位刮红刮完后最好不要触碰冷水刮腿的时间最好在晚上，刮完可以直接睡觉，明天就会恢复第二种：保持正确的坐姿，许多小仙女们腿粗，就是因为没有保持正确坐姿，正确的坐姿可以防止腹部脂肪堆积，还可以舒展腿部肌肉有利于塑造推腿形第三种：可以通过按摩速度瘦腿，直接用手按摩相关穴位，促进血液和淋巴循环，排出毒素，消除水肿
二、前后对比，感受英子变化1．英子曾经是怎样一个人请同学们自己读读第一段2．英子给你留下了怎样的印象(胆小、自卑、没有勇气面对现实……)3．这样的印象你从哪里看出来的(1)出示：她总是默默地坐在教室的一角(2)指名读这句话(3)她为什么坐在教室的一角(4)“默默地”说明了什么(5)你从“总是”中又体会到了什么(6)齐读这句话可是不久以后，英子像变了个人似的，她变得怎样了(7)指名说(8)读读这一小节(出示：“说也奇怪……”)(9)英子变得怎么样了(自信、勇敢……)(10)你认为省略号还省去了什么谁来补充(11)是什么原因，使她变得判若两人(指名说)真替英子的变化感到高兴呀，就让我们高兴地来读读第5段吧
三、巩固练习做课本8页试一试，1/4×2/3;3/5×2/9;7/8×5/14让学生运用分数乘以分数的法则来进行计算注意能约分的先约分，如：7/8×14/15中的7和14先约分四、课堂小结同学们，这一节课你学到了哪些知识(提问学生回答)板书设计：1/2×1/2=1/4;1/2×1/2=1×1/2×2=1/4分数乘以分数的运算法则：分子相乘，分母相乘，能约分的要约分2024年秋季学期小学五年级数学教案精选篇4教学目标1通过收集图案，小组交流，感受图案的美，并为自身以后创作图案提供借鉴2通过欣赏图案，发展同学的审美意识和空间观念3自身经历创作实践的整个过程，感受创作的乐趣，进一步培养同学的审美情趣
(二)、组织学生用不同的物品作标准量不同的长度1、让学生选用不同的物品(如橡皮、铅笔、曲别针或用手等)去量桌子、铅笔盒等物体的长度2、交流展示学生测量的结果，启发学生提出问题如：为什么数学书的宽是5个曲别针的长，铅笔盒是5块橡皮的长，但它们并不一样长为什么桌子比铅笔盒长，但桌子才4根铅笔长而铅笔盒却有5块橡皮长呢引导小学生体会到：因为选用不同的标准去量，它们的长度不同，所以测量的结果可能会与事实不符让学生用同一物品(正方形)作计量单位去量不同长度的物品看结果如何，体会统一长度单位的必要性[设计意图]：教学从两个方面来组织帮助学生认识统一长度单位的必要性让学生在具体的操作活动中先用不同的物品作标准去量数学书的宽，再用不同的物品作标准量不同的长度
（总计53485字）
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