① I have to study too much so I don’t getenough sleep② Ihave too much homework so I don’t have any free time to do things I like③ Myparents don’t allow me to hang out with my friends④ Ihave too many after-school classes⑤ I got into a fight withmy best friendStep 3 Listening1T: Tell Ss to read the sentences in 1a again
9你认为陶罐懦弱吗哪个词能证明它不懦弱(争辩)现在请同桌互读对话，老师想请同学到台上来读然后大家来给评评读得怎么样10这两只罐子的结果如何能，快来读读课文的最后一部分11他们最终如何呢四、总结1、现在我们来回顾一下课文，课文究竟发生了什么事2、我们从中明白了什么道理呢3、人与人之间要懂得互相尊重，互相谦让，学会全面看问题五、作业同学们联系课文，尝试着自己来编一则寓言故事三年级语文陶罐和铁罐教案（精选篇2）教学目标：1会认陶、罐等10个生字会写骄、傲等11个生字直到书写傲、虚两个字，提示傲是“攵”而不是“夂”，虚字第三笔是横钩，能正确读写谦虚傲慢懦弱代价等词语2读懂课文内容，能找出表现陶罐和铁罐神态与动作的语句，并用自己的话复述故事，分角色有感情地朗读课文
过程与方法通过具体的生活情境去发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法去解决问题情感态度与价值观通过解决具体问题，培养学生初步应用意识和热爱数学的良好情感教学重、难点：重点：用两步计算的方法解决问题难点：培养学生发现问题、提出问题、解决问题的`能力教法与学法：教法：尝试指导法学法：小组合作交流法教学准备：多媒体课件教学步骤：一、创设情境（1）谈话：同学们，休息日的时候，你最喜欢做什么（2）出示教材32页情境图（3）让学生观察画面，提出问题教师适当启发引导：他们在画画，其中有14名女生，男生比女生少5人你能提出什么问题学生自由发言，提出问题二、探求新知（1）利用多媒体课件出示情境图
同学们，良好的习惯，看上去很细小，对我们来说，只要事事用心，坚持不懈，就能够养成生活是一片沃土，我们种下什么样的种子，便会得到什么样的果实，当我们播下一种好的习惯，便会收获一种好的命运良好的习惯会奠定我们中学时代展甚至一生的命运美国著名的教育家说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一根新的绳索，要不了多久，它便会变得牢不可破”同学们，在这春意正浓的时节，对于我们青少年来说，是一个充满希望的播种季节让我们共同埋种下良好的习惯，用毅力去浇灌，用良好的习惯去造就美好的明天，成就生命的精彩良好的习惯正如远航的船帆，给人生的航行提供动力，指引方向谢谢大家春节国旗下讲话稿5尊敬的各位老师、各位同学：大家早上好
（总计53572字）
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