二、五大妙招，让宝宝喜欢上白开水1、一家人都在宝宝面前，自觉得喝白开水，在一定的时间之内家里面不要放任何的饮料，至少不要让宝宝看到，让他相信白开水是唯一可以喝的，并且作为父母也要经常的在孩子面前开心的喝白开水，这时宝宝也会模仿在带着宝宝出去玩耍的时候，也可以找一个喜欢喝白开水的小朋友作为榜样，鼓励孩子多学习2、在家里可以找两只小杯子，当小朋友喝白开水时候，宝宝和妈妈每个人一杯，然后边玩游戏，边喝水，看一下谁先喝完，喝完之后一定要及时的进行对他表扬3、在宝宝睡觉醒来之后或者是玩耍的时候特别投入，这时会特别的乖巧，可以趁机让他多喝一些白开水，吃饭之后也要让他适量的喝一些4、为了吸引宝宝的注意力可以为他换上可爱的水杯或者小碗，使用不同形状的吸管，也可以给他编一些动画人物喝白开水的故事，还可以在杯子边上，或者是在杯子里放上一片苹果或者橙子的切片，水里有了味道，孩子也会更喜欢喝水
（这里实际上是运用了乘法结合律）根据上面的推想，板书：18÷=18x，=45千米答汔车1小时行驶45千米强调1）18÷不便于直接除，把它转化乘法2）18÷=18x，“÷”转化为“x”，被除数不变，除数发生了变化3）是的倒数，即的'倒数是2、小结：引导学生归纳整数除以分数的计算方法板书：整数除以分数可以转化为乘以这个数的倒数三、巩固练习1、在（ ）里填上适当的分数，使等式成立15÷=15x（ ）10÷ =10x（ ）8÷=8x（ ） ÷9=x（ ）2、列式计算（1）一堆煤，每次用去 ，多少次才能用完（2）王晶小时做15朵花，1小时做多少朵花3、教科书第29页的“做一做”四、作业练习八第1——4题
2全班汇报，解读儿歌预设：这棵树是杨树，我在路边看见过杨树，它很高，树干上还有“大眼睛”教师：杨树生长速度快，高大挺拔树冠高扬向上，所以叫“杨树”预设：右边的是榕树，榕树很粗很壮，远远看去就像一片树林教师：大榕树从它的树枝上向下生长着许多“气根”，可以独木成林在南方，田间、路旁大小榕树就像一座座天然的凉亭，是过路人休息、乘凉的好场所预设：我找到了梧桐树，它的树叶真像一片片手掌教师：你从哪儿发现了梧桐树的秘密预设：梧桐树叶像手掌教师：这儿有一些树叶(杨树叶、银杏叶、梧桐叶、枫树叶、柳树叶等)，认一认哪片是梧桐树叶(学生辨认树叶，比画手掌，指指“手掌”，摸摸“掌心”，“鼓掌”欢迎识记“掌”字)人们历来把梧桐树看作吉祥的象征，传说凤凰喜欢栖息在梧桐树上，以求“栽下梧桐树，引得凤凰来”
看到谁有不文明卫生习惯你能帮助他改正吗…… 当我们骂人的时候，我们是否想过，骂走了自己的尊严和信念当我们打人的时候，我们是否想过，打走了自己的善良和人性当我们吐痰的时候，我们是否想过，吐走了自己的清洁和风度这些不良行为你曾经有过吗如果有，那就让我们在国旗下暗暗下定决心，从今日起，争做一个讲文明、懂礼貌、有修养的中英文人当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛，我们还有什么理由不把我们教室、宿舍、个人的卫生搞好呢还有什么理由去破坏我们的环境呢当我们看到动物们在严冬到来的时候紧紧的挨在一起用相互的体温御寒的时候，我们还有什么理由不搞好团结呢还有什么理由动手打我们朝夕相处的同学呢
（总计53125字）
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