教学策略、方法：1、任务驱动型教学小学英语新课程标准要求，合理地设计教案，在课堂上有计划地组织任务型的教学活动, 让他们有目的地进行学习活动，能调动学生的积极性, 提高学生的学习兴趣2、TPR教学TPR教学充分利用了小学生活泼好动的特点，带有游戏的性质，可以减少学生的学习负担，培养他们愉快的学习情绪，提高学习效率，在激发学生学习英语的兴趣方面也有一定的作用，教学准备：1．教师准备：cassette player, cassette, some fruits, word and picture cards2．学生准备：real fruits, colour pens, some paper, pencils
有些人在晚上上床后总是非常清醒，翻来覆去难以入睡尤其连续几晚都无法好好休息之后，人的情绪也会随之变得低落，白天无精打采，做事情没有精神到了晚上又会产生“今晚是不是又睡不着啊”这种担心，引发了焦虑的情绪，形成恶性循环实际上，根据临床医学的研究，这种睡眠障碍并不是实质性的疾病，更多的是人们的一种主观感受，认为自己的睡眠不佳影响了生活和工作当然，情绪、饮食、运动、身体健康和患病情况都会在不同程度影响人的睡眠质量那么，哪些人群容易出现睡眠障碍呢第一类：有精神类疾病的患者，例如抑郁症、精神分裂症的病人这类患者由于脑部组织和神经系统存在一定的病变，进而影响思维认知和睡眠质量他们只能靠催眠药物干预睡眠第二类：遭受重大打击的人，比如生活中遭遇不幸、人际关系突变、亲人去世等事件，容易使当事人情绪无法调节，引发睡眠障碍
教会学生正确使用e-mail格式，同时提供关于朋友和友谊的一些精彩句子，为学生写作提供素材7Post-writing提供写作标准要求学生根据这个标准，修改自己的e-mail1Do you use the tense (时态)，spelling(拼写)，punctuation (标)， capitalization( 大写字母)correctly2Is your e-mail complete(完整的)3Is your e-mail coherently(连贯地)written4Can you describe yourself in a concise(简洁的)way5Are there any complex sentences(复合句)in your e-mail
知道老师之所想、之所忧、之所需，落实在我们平时的每一个细节中，用我们的担当来证明自己的成长，用我们的行动来抒写自己的感恩举止文明，谈吐优雅，爱惜粮食，节约资源，珍惜自己，尊重他人，积极践行自主管理，踊跃参与课堂讨论和质疑展示，不断地提升自己的综合能力不要认为事情太小，这些细小的珍珠会串成你人生成长的坦途，助你一步步走向成功海上升明月，天涯共此时，何等惬意的情景，何等美妙的时刻当我们共沐月光、同赏月色之时，我们要同时祝愿学校所有领导、老师、同学节日快乐祝愿我们的亲人多一份健康，少一份牵挂，多一丝微笑，少一分担忧让我们时刻铭记那些关注我们成长的人，让我们用真情回报那些为我们默默付出的人我的发言完毕
（总计53169字）
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