有一天早晨高兴地发现了喇叭花出芽了，它们——我给它们搭了个架子，每天都会跑去看看它长大了多少，那些攀爬在架子上的叶子——有一天，我照例去看它们，却欣喜地发现——喇叭花越开越多，稠密的绿叶衬着———— 五、总结，布置作业因为喜欢，可以忘却辛苦，却又能在收获中得到无限的快乐今天的作业，请你以“我是一颗喇叭花子······”为开头，写一段话小学二年级语文《喇叭花》优质教案范文二 教学目标： 1、能在语言环境中正确认读并识记“喇 叭 介 绍 搭 蔓 稠 匹 邻”9个生字;能在老师指导下在田字格里正确书写“介 绍 搭 稠 匹 邻”6个生字;理解“娇嫩 稠密”等8个词语
I’d like ……2、 能用本课时单词卡片完成小组活动，操练新单词3、 能够说唱歌谣，并理解其含义二、 教学重、难点：重点：掌握有关食物的单词：tomato, tofu, green beans, fish, potato,eggplant难点：本课时词汇量大，要求四会掌握的单词多三、 课前准备：教学挂图、单词卡片、录音带、录音机、学生卡片和彩笔四、 教学过程：1、 热身跟录音，跟唱歌曲，复习有关食物的单词2、 预习(1) 吟唱歌谣(2) Let’s start出示Let’s start 部分的挂图，出谜语，请学生猜是什么食物师：I’m yummy to eatI’m yellow and long
建设平安校园的国旗下讲话4敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好我是五年级二班的……，今天我很荣幸站在这里为大家演讲，我演讲的题目是《把安全放于心中让平安相伴一生》“生命”，一个多么鲜活的词语，“安全”，一个多么古老的话题，“幸福”，一种多么美妙的境界生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金;而我说，生命是花朵，就像春天里绚丽多彩的花朵我们是祖国的花朵，祖国没有了这朵花，就缺少了一份欢乐，也就是说，我们没有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑声在时间手册中，无处不记录有安全如果有优异的成绩，辉煌的成就，众人的赞许，用0代表，那么健康的身体就是1
老师做出评价3、三组同学联系诗句，分析出李白对祖国大好河山的强烈的赞美，热爱，对国事的担忧而杜甫则是仰慕、伤感和壮志难酬老师做出评价“诗者，吟咏性情也”4、四组同学分析出李白诗歌的意境雄奇壮观，大气磅礴，而杜甫诗歌的意境却是幽静、寂寞和阴冷的老师做出评价“呈于象，感于目，会于心”，意境需心领神会老师总结：在充分的交流之后，我们更加明确了李白和杜甫诗歌的不同风格老师提问：你们能再回忆几首李杜的诗歌来展现他们这种不同的`风格吗学生进入下一环节的学习三、回顾所学，加深对李杜诗歌不同风格的理解学生回顾背诵李白、杜甫的诗歌并分析，老师指导学生依据风格去朗诵用声音去传达出自己对诗歌的理解（大约七八人展示）过渡：从大家朗读中可以看出，李白杜甫的诗歌已深入人心，通过本节课的学习，我们对李白和杜甫有了更深厚的情感和认识，下面我们就以“我心目中的李白”或“我心目中的杜甫”为题写写你对他们的认识
（总计53144字）
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