一个教学细节，从教师、学生、家长的角度来看也会不同，细究之，从学生的不同层次来看也是如此因此，反思中，要有机地寻求转换立场，多角度来“包围”反思主题，才能增强反思的深度与客观性3、从转换知识系统、学科领域处反思综合实践、跨学科教学实践是课程标准的新理念因此，反思有时也应从转换知识系统、学科领域来寻求不同的答案4、转换时空处反思环境、时间的变化影响了人们的认知每个教学细节都有其发生、发展的时空特性，一堂课、一个教育教学过程的成功与失败都有诸多偶然因素，不要因为成功或失败就放过或忽略潜藏其中的问题5、从假设性问题处反思注重思维的设计性是培养创新思维的要点假设是逻辑思考的重要方式一种假设就代表一种新思维、新概念，甚至能产生与已有的问题相悖的结果
02这种症状主要有哪些表现呢最常见的下肢动脉闭塞，主要表现为人在腿部活动时，因为有血液供应不足产生疼痛、发凉、麻木等感觉，医学上称之为“间歇性跛行”，这种疼痛的规律就是适当休息后疼痛缓解，在此活动后疼痛再次出现但是，当患者的腿部血管堵塞严重，甚至累及腹腔大动脉时，严重的可以造成患者腿部溃疡、坏疽、甚至阳痿，最终引起患者腿部的截肢、甚至危及生命03一旦患病，如何处理和治疗下肢动脉硬化闭塞一旦产生，在现有医学技术水平之下，是不能被逆转的，建议患者到正规血管外科就诊，切不可相信所谓的祖传秘书或者偏方之类的虚假信息此外，到血管外科找医生检查后，一旦发现动脉堵塞，根据堵塞程度选择合适的治疗目前对于常见的下肢动脉堵塞性疾病，血管外科医生利用微创局麻手术的方法，通过一根导管来开通闭塞的动脉，最常用的技术就是利用高压球囊扩张闭塞段血管，然后通过支架等手术支撑闭塞段的血管，达到开通血管的目的；也有很多新技术（人工血管支架，药物球囊，斑块旋切等）用于治疗下肢动脉硬化闭塞，各有优劣，需要根据患者堵塞血管的部位和程度选择最适当的微创手术方式
It branches are longListeen to the tapeSay sth about the treePlay the cassette:Play a game/ Listen and repeatPlay this game三、Consolidation1Photocopiable pages 44-452Workbook page 293Grammar practice book 4a page 35板书设计：Unit 2 Look at,,, Its stalk is…Its trunk is…leaves are …branches… roots flowers四年级上册英语教案参考（精选篇2）教学目标：1
0%)，无效2例(143%)，总有效率857%6、复方壳聚糖口腔溃疡涂膜 处方：壳聚糖48g、氧氟沙星30g、鱼肝90g、甘油100ml、醋酸36ml、氯化钠85g、聚山梨酯37g、注射用水加至1000ml，制成涂 膜剂复发性口疮、创伤性溃疡及糜烂型扁平苔癣共131例，随机分为试验组86例，对照组45例试验组用复方壳聚糖涂膜均匀涂抹于溃疡面上，对照组则将 洗必泰口腔溃疡涂膜直接贴敷到溃疡面上，每日3-4次，用药后暂时不要漱口，连续用药3-5天试验组86例中，显效75例，有效9例，无效2例，总有效 率9767%对照组45例中，显效28例，有效12例，无效5例，总有效率8889%7、硫糖铝混悬液 83例复发性口腔溃疡患者随机分为2组，试验组52例，用硫糖铝混悬液涂在溃疡面上，疗程1周，治疗期间停用其它药物
（总计53548字）
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