总的来说，它就是体现学生语言知识能力的一个重要标杆对于学生而言，高中阶段的重要性不言而喻所以，老师在关注学习内容的同时，还要积极的运用评价手法，来促进学生的长远发展档案袋评价机制的出现，在高中英语写作的教学中，大有用武之地一、指导学生建立写作档案袋在高中英语写作的课堂上，档案袋的评价，主要是根据学生的发展，进行适当的激励在教学中，档案袋评价对学生的整个学习过程，都有所关注，学生在进行写作训练时，可以将自己的提纲、草稿、正文、反思等内容，都放入到档案袋中这样在完成写作任务的同时，学生还可以对自己整个写作过程进行回顾，从过程中收获成就感当然，档案袋评价的建立，还可以帮助学生，对自己在学习过程中的不良行为进行反思，同时，老师还可以根据学生在档案袋的评价中暴露的学习问题，建立适当的解决策略
能比较流畅地朗读A部分对话，并进一步表演对话2能熟练运用本单元的'重点句型When’s your birthdayMy birthday’s on…What would you like as a birthday presentI’d like…根据实际情况进行问答3通过完成D部分练习，使学生掌握听力填空的答题技巧教学重点：能熟练运用本单元的重点句型When’s your birthdayMy birthday’s on…What would you like as a birthday presentI’d like…根据实际情况进行问答教学准备：日历、录音机及磁带、句型小黑板、板书设计：Unit 3 Ben’s birthdayA: When’s your birthday
What colourSs: YellowT: Yes, it’s yellowPlease read after meYellowSs: YellowT: Who is wearing yellow todayStand up，please带领学生指着说yellow教案相关沪教版小学一年级英语教案篇2Let‘s enjoy SongLearning skills：Students can sing and act the song freelyStudents know the word： littleLearning materials：Tape recorder， cards， a paper rabbit，
两条直线相互垂直时，其中一条直线叫做另一条直线的垂线4、进一步认识概念(1)让学生举出见过的物品中哪两条边是互相垂直的学生独立思考后交流(2)判断并指出下列图形哪几个图的哪两条直线是相互垂直的为什么学生判断，并说出理由(3)用一张正方形的纸折一折，使两条折痕相互垂直学生试折，再汇报(鼓励学生用多种方法来折)3、变换形式，强化概念(1)说一说正方体的哪几条边是相互垂直的(2)我说你摆：课本21面练一练第1题(3)看一看：课本21面练一练第2题三、应用------画垂线1、画两条互相垂直的直线(先画一条直线，再用三角尺的一条直角边和直线对齐重合，沿着另一条直角边画另一条直线)2、过直线上一点作垂线
（总计53104字）
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