体育媒体‌《今日更新!公开课小学四年级上册语文教案(精选5篇)-下逐客令网》解说文案

2024年人教版六年级上册语文教案（篇15）教学目标：1、自读本单元的内容，了解单元学习主题；感知四篇课文大意，体会本单元课文的文体特点，弄清口语交际与习作的内容和要求培养学生自主读书的能力，为进一步学习做好准备2、 能根据本单元内容收集有关资料，引导学生养成查阅资料的好习惯3、 在学习中培养学生小组合作探究的团队精神教学重点：引导学生，把““珍惜资源，保护环境”的意识扎根心中，并转化为日常的行为教学过程：一、激情导入，切入主题1、导入：（课件播放）欣赏一组图片，说说你看到了什么如果让你给这组图片配个标题，你会配什么标题呀小结学生交流，导入：在我们的生活中，环境被污染，树木被乱坎的现象可多了，从这节课开始，我们将一同走近课本的第四单元，去学习一组描写“珍惜资源，保护环境”的课文

在孩子一周半以前妈妈们可以买一些磨牙棒或者是磨牙饼干缓解宝宝口唇期的欲望，减少孩子吃手的次数但是如果超过了两岁，孩子还经常的吃手指，就要考虑是不是孩子的心理或者是身体上出现了一些问题根据弗洛伊德人格理论表明孩子心理异常，如缺乏安全感，心里产生焦虑不安等情绪也会容易出现吃手指的行为因此，家人就要多给予宝宝一些安全感，在生活中多抱抱孩子，教育孩子注意方式方法，尽量减少孩子内心的不安恐惧等，帮助孩子改掉吃手指的习惯另外孩子出现这种行为，我们要思考一下是不是孩子体内缺乏锌铁等微量元素当孩子体内出现缺铁或者是缺锌的情况时，也容易出现啃手指的行为这个时候家长就要带孩子去医院进行检查，看看孩子是不是缺锌，如果出现体内缺锌等情况，家长要积极配合医生的指导和治疗，帮助孩子补充体内缺乏的元素，早日改掉吃手的习惯

课件播放课文内容和朗读动漫2问：大海好玩吗小娃娃快乐吗同学们，此时你们想读一读这篇课文吗自己读一读吧，注意读准字音，再把圈画的字词读一读3标出自然段4同桌分段读一读，纠正读错的字音，再把圈画的字词一起读一读三、集中识字1出示本课生词卡片师：词语宝宝来到了我们的黑板上，你们试着认识认识它们2自主识字：选择你喜欢的生字记一记3同位交流：把你记的字和你的同桌说一说，互相学习4全班交流：把你喜欢的字和我们大家说一说吧，其他同学应该认真倾听，并且继续补充预设：形声字：蓝、笑、和、活、金数笔画：又、向加一加：蓝、笑、和、娃、挂、活减一减：又(叉)、白(的) 形近字：娃——挂、贝——见换一换：着(看)反义词：笑——哭同音字：向——象、又——右、和——合师随机引导：挂：做动作“挂”

（不，这是——）出示：这是人类最无私最纯真的诺言师：你知道什么是诺言，你能帮它换个词语吗（承诺、誓言）自己试着读读，该怎样读好这句话——指名读——齐读师：听着大家深情的朗读，我心中不由产生了一个疑问（可由学生提出）为什么这诺言是最无私最纯真的呢让我们再一次走进课文，用心地读一读，找出你感受最深的一处三、精读师：好，让我们一起来交流、分享一下男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过深思熟虑……神情当医生征求男孩的意见时，男孩犹豫了，你就是那个男孩，你心中在犹豫什么呢把你的忧郁，把你的思考说出来，好吗（谁先来和大家分享自己的感受）是啊，人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，更何况他只是一个10岁的男孩，所以一开始，他——（犹豫了）可这又是一个多么善良的孩子呀，他爱妹妹胜过爱自己，为了妹妹，他付出了一生的勇敢，并下了死亡的决心，当我们有了这些感悟时，再来读读这句话

（总计53341字）

完整内容需付费或开通VIP查阅

已有0人购买

付费 ￥2.00 VIP免费查看